《函数的应用（一）》知识探究课件.pptxVIP

人教A版同步教材名师课件函数的应用(一)---知识探究

?探究点1一次函数模型和二次函数模型

要点辨析应用一次函数模型解题时应注意的问题(1)一次函数有单调递增(一次项系数为正)和单调递减(一次项系数为负)两种情况.(2)直线模型的增长特点是直线上升,通过图可以很直观地认识它.

?探究点1一次函数模型和二次函数模型

要点辨析建立函数模型解决实际问题的基本思路函数模型的应用,一方面利用已知函数模型解决问题;另一方面是建立恰当的函数模型,并利用所得函数模型解释有关现象,对某些发展趋势进行预测.实际问题数学问题数学问题的解实际问题的结论转化成数学问题符合实际确定函数模型问题解决回到实际问题中去

?分析计算能力典型例题解析?

?简单问题解决能力典型例题解析?

?简单问题解决能力典型例题解析?

探究点2幂函数模型和分段函数模型?

要点辨析幂函数是一个应用范围很广的函数模型,在复利计算、工农业产值、人口增长等方面都会用到幂函数模型,我们平时用这两个函数模型时要注意区分.

探究点2幂函数模型和分段函数模型2.分段函数由于它的自变量在不同的范围内所对应的解析式有所不同,而这种现象在自然生活中又普遍存在,因此,以这类函数模型为背景的问题很多.前面我们学习了利用函数研究实际应用问题,但这些问题往往是现成的应用型问题,是试题型的,但实际中的建模问题显然要复杂得多.

要点辨析(1)数学模型方法是解决实际问题的一种有效方法.在实际操作中,一般分为三步:①对现实问题进行抽象分析,建立数学模型.②对建立的模型进行推理和演算,顺利地求得模型的解.③把模型的解代入现实问题中,检验数学模型的拟合程度或获得现实问题的解.

要点辨析(2)建立数学模型时,要遵循以下基本原则:①简化原则:在建立模型时,应采用尽可能简单的数学工具,尽量建立较简单的模型,但又必须能反映现实原型的本质特征和关系.②可推算原则:建立的数学模型一定要有意义,对其既能进行理论分析,又能计算和推理,且能推算出一些确定的结果.③反映性原则:建立的模型必须真实地反映原型的特征和关系,即应与原型具有一定的“相似性”,所得模型的解应具有说明现实问题的功能,能回到具体研究对象中去解决问题.

?综合问题解决能力典型例题

典型例题解析?

典型例题解析?