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绍兴国际学校

建筑方案设计说明书

第一章建筑设计

一、概述

1.1项目概况

1.1.1.区域位置：绍兴国际学校地块，位于绍兴市镜湖新区高教园区内，地块北侧为群贤路，西侧为规划支路，东南面临河。

1.1.2.工程规模：本项目为74班的全日制国际学校。其中国际部32个班级，国内部42个班级，在校学生近2000人，教师250多人。征地面积约66896平方米，建设用地面积约52450平方米（78.68亩），容积率不大于1.1，建筑密度不大于35％，绿地率约30％，建筑限高80m。

1.2设计依据

《建筑设计防火规范》GB50016-2006

《中小学校设计规范》GB50099-2011

《城市普通中小学校校舍建设标准》（教育部）

《寄宿制普通高级中学建设标准》（浙江省）DB33/1025-2006

《绍兴市城乡规划管理技术规定》

《绍兴国际学校设计招标文件》

《绍兴国际学校地块规划设计条件书》

其他相关文件

1.3设计要求

1.3.1.设计目标

项目将以绍兴中国轻纺城中学国际部和绍兴轻纺城国际学校为基础，升格创办具有独立法人资格的国际学校，建一所优质的、能为中外学生提供先进的教育理念和教育服务的“浙江一流、国内知名、特色鲜明”的国际化品牌学校。

1.3.2.设计理念

学校教育发展规划充分重视“育人”环境氛围的建设，通过“简约明快中呈现国际气息、典雅精致中展示文化底蕴”的设计指导思想，我们希望创造一个可学、可居、可游的校园环境，成为一个承载文化精神、展现校园教育内涵的载体。

首先，校园总体规划设计综合考虑素质教育理念、地域文化、学校功能需求等因素，通过合理的功能分区、空间布局和交通组织，使功能性、人文性及艺术性诸方面完美结合，创造一个优秀的校园规划，达到科学、理性秩序与人文、审美意境的统一。

其次，校园建筑设计延续总体规划的框架和意图，把校园传统的单栋建筑设计转向校园整体空间环境的创造，使景观成为建筑布局的重要因素，而建筑又融于校园整体景观之内。

1.3.3设计原则

1）、安全性原则：师生的安全是第一位的，要求结构合理，材料环保，符合学校建筑相关安全标准。

2）、适用性原则：无论从布局和空间的角度，还是从材料的选择以及设施的配置等方面考虑均要求建筑设计能适应学生、适应教学，为学生服务，为教学服务。

3）、经济美观性原则：建筑设计要充分考虑整体的和谐与美观，还要考虑建筑成本的投入以及今后维护的成本。

二、总体设计思路

2.1．设计目标

我们需要的是一个符合国际学校的教育管理特征，并在校园建筑设计和景观文化性格中极具鲜明特色的绍兴国际新校园。我们的追求是：打造一座有创新精神的学校，一座具有生态印迹，体现人文关怀的学校，一座能适应未来发展的学校，一座具有生态、低碳、环保理念的学校，一座体现现代化、国际化、多元化的学校。

2.2．总平面布局

总平面布局上划分为三个功能区，分别是教学区、运动区、生活区，充分考虑各部分分区的各自独立与相互联系。

教学区包含国内教学楼、国际教学楼、行政图书楼；国际教学楼设置于主入口轴线西侧，国内教学区设置于主入口轴线东侧，沿着主入口轴线对称布局，保持各自功能的独立性。行政图书楼沿主入口轴线设置，方便两个教学楼的学生共同使用，增强了功能的连续性。校园的行政区正对主入口，方便外来办公人员。

贯穿教学区的连廊，起到划分功能与强调序列的作用，同时也是交通中枢的网带。连廊中还结合景观设置休闲交流的公共区域，既满足国际学校的功能需求，又成为校园景观。

生活区和运动区位于地块南部，跟教学区形成两个独立又有联系的区块。生活区包括食堂，两幢学生宿舍和一幢教工宿舍；运动区包括一个体艺中心，地面篮球场以及一个300米的跑道。体艺中心位于次入口附近，有效辐射了校园的运动区域；食堂位于地块的南北中心位置，最大程度缩短了教学区和生活区到达食堂的距离，同时也方便后勤出入；两幢学生宿舍和一幢教工宿舍在地块东南侧沿河行列布局，保证了相对独立静谧的休息环境。

2.2.3.交通组织

校园设有两个出入口，主入口设置在基地北侧的群线路上，为学校的形象出入口，配合景观处理，平时以人行为主，消防车可贯通。次入口设在基地西侧的规划支路上，临近国际部，方便国外学生错时接送，同时也作为后勤出入口。主要车行流线结合校园整体规划拓展开来，围绕教学区形成校园环路，主要人行流线结合校园主入口主轴两侧展开，几个功能区域均能便捷到达，并实现人车分流。

地下车库出入口位于食堂南侧，地下车库和人防设置在食堂以及学生宿舍下。

校区内以步行为主，并考虑无障碍设计。

2.2.4．建筑造型设计

建筑单体，遵循在“简约明快中呈现国际气息、于典雅精致中展示文化底蕴”的根本设计原则。我们采用了“欧式古典技法”与“现代技法”相结合的现代欧式建筑风格，建筑立面简约、大气。

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