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七年级作文指导之题记的拟写技巧

一、培训目标

在初中语文教学的起始阶段，七年级学生正处于写作能力的关键塑造期。题记作为作文开篇的点睛之笔，不仅能够提升文章的整体格调，更能有效引导读者进入作者的情感世界。本次培训的核心目的在于帮助学生深刻理解题记在作文中的独特价值，使其从被动接受知识转变为主动运用技巧。通过系统化的指导，学生将掌握题记拟写的科学方法，避免陷入空洞口号或生搬硬套的误区。在具体操作层面，我们期望学生能够独立创作出与文章主题高度契合的题记，做到语言凝练、意境深远，同时符合七年级学生的认知水平和表达习惯。这种能力的培养并非一蹴而就，而是需要通过反复实践逐