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摘要
创新教育随着全国创客运动的兴起蓬勃发展，创客教育的核心理念在于利用
技术工具与资源提高学生的创新意识、创新思维和创新能力，从而培养适应未来
社会所需的复合型创新性人才。本文基于创客教育理念与项目式模式，以本土美
术资源“赣傩面具”为切入点，将传统的初中美术学科课程项目化重构，下设五
个子项目课程，旨在破除阻碍创新人才培养系统的教育壁垒，探寻非遗活态传承
新路径。
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