基于教姿教态的课堂教师教学行为识别研究.pdf

基于教姿教态的课堂教师教学行为识别研究.pdf

为贯彻“人工智能+”国家战略,推动高等教育与人工智能技术深度深度

融合,构建智能化教师评测体系,本文提出了一种基于教姿教态的课堂教师

行为识别方法,旨在从课堂教师行为方面为教学质量反馈与改进提供客观辅

助。本文的主要研究内容如下:

(1)基于人体姿态估计的骨骼序列提取研究。针对基于CNN的人体姿态

估计方法在关键点关联关系建模方面的能力不足,而现有的基于

CNN-Transformer架构的方法只通过CNN网络提取粗粒度的视觉特征,会丢

失关键点局部区域表示,提出了一种基于

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档