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《波普先生的企鹅》整本书阅读策略
阅读背景与教学目标设定
儿童文学作为语文教育的重要组成部分，承担着培养学生语言能力、审美情趣和人文素养的多重任务。在小学中高年级阶段，学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文本理解基础，适合开展以整本书为核心的深度阅读活动。《波普先生的企鹅》作为一部经典的欧美儿童小说，以其幽默风趣的语言风格、富有想象力的情节设计以及深刻的情感内核，成为国内外广泛推荐的课外阅读书目之一。
该作品讲述了一位普通油漆匠波普先生意外收到来自南极的企鹅“库克上尉”后，生活发生翻天覆地变化的故事。从最初的困惑与不适，到逐渐接纳并组建“波普企鹅秀”，再到最终
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