高一【英语(人教版)】Unit3 Sports and Fitness Video Time-教学设计.pdfVIP

Unit3SportsandFitnessVideoTime教学设计

课程基本信息

课例编号学科英语年级高一学期秋季

课题Unit3SportsandFitnessVideoTime

书名：普通高中英语教科书英语必修第一册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.归纳总结攀岩运动员对喀斯特地貌的感受；

2.表达个人对攀岩等极限运动的感受或观点。

教学重点：

归纳总结攀岩运动员对喀斯特地貌的感受。

教学难点：

理解喀斯特地貌和攀岩运动的关系。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

1.教师用课件呈现单词Karsts，让学生朗读并根据读音猜测其意

思，然后呈现喀斯特地貌的图片，激起学生观看视频的兴趣。

2.学生阅读BeforeYouWatch中关于喀斯特地貌的简要介绍，然

Before

10’后讨论问题，讨论中要注意将祖国壮丽的风光和运动主题联系

watching

起来。教师可以通过讲解帮助学生熟悉相关词汇。

3.教师带领学生朗读WhileYouWatch中所提供的形容词，解释学

生不理解的词语。学生尝试补全句子。

1.学生观看视频，确认或修改自己所填的形容词，然后师生核对

While

20’答案。

watching

2.教师提出问题：

Whatdidrockclimbingbringtotheclimbersinthevideo?

3.再次播放视频。学生先自主回答问题，然后教师再归纳、整理

出可用于回答问题的重要词语

1.教师组织学生讨论AfterYouWatch中的问题。

·Describeyourfeelingsafterwatchingthevideo.Howaretheythe

Aftersameasordifferentfromthefeelingstheclimberdescribeswhenhe

10’

watchingtalksaboutclimbingthekarsts?

·Whatisyouropinionofextremesportssuchasrockclimbing?Isit

somethingworthwhiletodo?Whyorwhynot?

Homework·Watchthevideoagain,andreadaloudthetranscript.