初中英语定语从句专项专项训练大全.docxVIP

在初中英语的学习旅程中，定语从句无疑是一个既能丰富语言表达，又颇具挑战性的语法点。它如同一位巧妙的裁缝，能将简单的句子变得更加生动和具体，让我们的表达更具层次感。要真正掌握定语从句，理解其基本概念、关系词的用法是基础，而大量的针对性练习则是巩固和提升的关键。本篇将带你系统梳理定语从句的核心知识，并通过多样化的练习帮助你攻克这一语法难关。

一、定语从句核心概念回顾

在深入练习之前，让我们先简要回顾一下定语从句的核心要素，确保我们在同一起跑线上。

1.定义：定语从句，顾名思义，就是在复合句中充当定语的从句。它通常紧跟在被修饰的名词或代词（即先行词）之后，用以描述或限定先行词的特征、性质、状态或所属关系等。

2.构成：一个完整的定语从句通常由“先行词+关系词+从句本身”构成。

*先行词：被定语从句修饰的名词或代词。

*关系词：引导定语从句的词，它一方面指代先行词，另一方面在从句中充当一定的句子成分（如主语、宾语、定语、状语等）。

3.关系词分类及基本用法：

初中阶段我们主要学习以下关系词：

*关系代词：

*who：指代人，在从句中作主语或宾语。

*例句：Thegirlwhoisstandingthereismysister.(作主语)

*例句：Themanwhowemetyesterdayisadoctor.(作宾语，可省略)

*whom：指代人，在从句中作宾语（初中阶段常可用who代替，或直接省略）。

*例句：Theboywhomyouhelpedisverygrateful.

*whose：指代人或物，在从句中作定语，表示“……的”。

*例句：Iknowthegirlwhosehairisred.(指人)

*例句：Thisisthehousewhosewindowsarebroken.(指物)

*which：指代物，在从句中作主语或宾语。

*例句：Thebookwhichliesonthedeskismine.(作主语)

*例句：Thestorywhichshetoldmewasveryinteresting.(作宾语，可省略)

*that：既可指代人也可指代物，在从句中作主语或宾语。

*例句：Heisthestudentthatwonthefirstprize.(指人，作主语)

*例句：Thisistheparkthatwevisitedlastweek.(指物，作宾语，可省略)

*关系副词：

*when：指代时间，在从句中作时间状语。

*例句：Istillrememberthedaywhenwefirstmet.

*where：指代地点，在从句中作地点状语。

*例句：ThisistheschoolwhereIstudied.

*why：指代原因，在从句中作原因状语，通常先行词是reason。

*例句：Doyouknowthereasonwhyhewaslate?

温馨提示：

*关系代词在从句中作宾语时，可以省略。

*当先行词是物时，which和that常可互换，但在某些情况下（如先行词被最高级、序数词修饰，或先行词是不定代词时），通常用that。

*非限制性定语从句（通常用逗号与主句隔开）中，不能用that，指人用who/whom，指物用which。初中阶段对此要求不高，但了解有助于更精准地运用。

二、专项训练

（一）选择适当的关系代词(who,whom,whose,which,that)填空

请在下列各题的空白处填入最合适的关系代词。

1.Thegirl______iswearingabluedressismybestfriend.

2.Thisisthebook______Iborrowedfromthelibraryyesterday.

3.Heistheman______carwasstolenlastnight.

4.Thestudents______areinClassOnewillhaveapicnictomorrow.

5.Wevisitedthemuseum______hasalotofancientpaintings.

6.Theteacher______wemetatthegatei