苏少版美术八年级上册《第三单元 跨越时空看古今》大单元教学设计.docx

PAGE

PAGE6

苏少版美术八年级上册《第三单元跨越时空看古今》大单元教学设计

——聚焦第6课《园林·探幽》与第7课《桥跃今昔》的深度实践

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

第6课《园林·探幽》以中国古典园林艺术为核心载体，引导学生从空间布局、造景手法到文化意蕴进行多维度探究。课程内容并非简单停留在亭台楼阁的视觉呈现，而是深入剖析“虽由人作，宛自天开”的哲学思想，将叠山理水、借景框景等技法与道家“天人合一”理念相融合。在八年级学生的认知层面，需避免将园林简化为“漂亮花园”的浅表理解，而是通过拙政园、留园等经典案例，揭示其作为文人精神栖息地的隐逸文化内涵。例如，园林中的“