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三下第五单元大单元任务群教学设计

需求分析

当前小学语文教学正经历从知识本位向素养本位的深刻转型，新课程标准明确要求以任务群为载体整合单元教学内容，强调学生在真实情境中的语言实践能力培养。三年级下册第五单元作为承上启下的关键阶段，其核心主题聚焦于“奇妙的想象世界”，涉及《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》等经典文本。这些内容天然契合“文学阅读与创意表达”任务群的设计逻辑，但传统教学中常陷入碎片化讲解的误区，教师过度依赖单篇精读而忽视单元整体性，导致学生想象力激发不足、语言迁移能力薄弱。近期区域教学质量监测数据显示，超过65%的三年级学生在创造性表达任务中仅能完成