《军神》新课标获奖课例第二课时教案教学设计.docx

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2026-01-14 发布于广东
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《军神》新课标获奖课例第二课时教案教学设计

一、教学背景与需求分析

本课例立足于国家最新颁布的义务教育语文课程标准，聚焦核心素养导向下的革命文化题材教学实践。《军神》作为小学高年级语文教材中的经典篇目，承载着传承红色基因、培育家国情怀的重要使命。在前期教学实践中，我们发现学生对历史背景的理解存在断层现象，部分学生仅将刘伯承将军的壮举视为传奇故事，未能深入体悟其精神内核与当代价值。通过对本校五年级三个平行班的学情调研显示，约68%的学生能够复述手术情节，但仅32%的学生能准确关联“军神”称号背后的精神品质；课堂观察记录中，学生对人物心理描写的分析多停留在表面化表