《传情达意的视觉传达设计》教学设计.docx

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2026-01-11 发布于广东
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《传情达意的视觉传达设计》教学设计

培训目标

视觉传达设计作为当代信息传播的核心载体，其核心价值不仅在于形式的美感，更在于能否精准传递情感与意图。在数字化浪潮席卷全球的今天，设计作品若仅停留于表面的视觉冲击，而无法引发受众深层次的情感共鸣，便难以实现真正的传播效能。基于此，本教学设计聚焦“传情达意”这一关键维度，旨在解决当前设计教育中普遍存在的“重技术轻情感”问题。通过系统化教学，引导学生突破工具操作的局限，深入理解情感表达的设计逻辑，从而培养出能够驾驭复杂传播场景的复合型设计人才。这一目标的设定并非空泛的理论构想，而是源于对行业实践的深度观察——据近年设计行