5.3ATP的主要来源-细胞呼吸.pptVIP

第3节

ATP的主要来源—细胞呼吸;动物、人、

真菌、多数细菌等;细胞呼吸的概念;酵母菌;明确实验目的，科学设计实验;实验课题探究酵母菌细胞呼吸的方式;三、实验步骤

1、配制酵母菌培养液（等量原则）置于A、B锥形瓶

2、组装有氧呼吸和无氧呼吸装置图，放置在25-35

℃、环境下培养8-9小时。

3、检测CO2的产生

4、检测酒精的产生

（1）取2支试管编号（2）各取A、B锥形瓶酵母菌培

养液的滤液2毫升注入试管

（3）分别滴加0.5毫升重酪酸钾--浓硫酸溶液，轻

轻震荡、混匀.

;四、实验结果预测;2、有人认为：实验装置中酒精和二氧化碳的产生是葡萄糖水溶液的纯化学反应，与酵母菌无关，你如何驳斥这种错误观点？;细胞呼吸;有氧呼吸的过程;有氧呼吸的过程图解;有氧呼吸;C6H12O6;1C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量;;1、哪个阶段产生CO2？

;有氧呼吸的概念;;1、酒精发酵：

C6H12O6;实例;无氧呼吸的概念;有氧呼吸与无氧呼吸的比较;有氧呼吸和无氧呼吸的区别;不在于是否有线粒体，而在于这种生物体内是否含有与有氧呼吸相关的酶

例如：原核生物没有线粒体，但仍然有可能进行有氧呼吸（硝化细菌、蓝藻等）

场所：细胞质基质

个别动物没有线粒体，如寄生在动物肠道内的蛔虫，只能进行无氧呼吸

哺乳动物成熟红细胞无细胞核、细胞器，只能进行无氧呼吸。;1、让一只白鼠吸入有放射性的18O2,该白鼠体内最先出现的含有18O的化合物是（）

A.二氧化碳B.水

C.丙酮酸D.乳酸;3、下列有关有氧呼吸的叙述中，正确的是（）

A．此过程的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生少量［H］和ATP

B．此过程的第二阶段是丙酮酸分解成水和二氧化碳，产生少量的ATP

C．此过程的第三阶段是葡萄糖氧化成水和二氧化碳，产生大量的ATP

D．此过程必须有氧分子参与，始终在线粒体中进行;1、适宜的温度条件下，在下列装置中都加入活酵母，

其中适于产生酒精的装置是（）;2、研磨酵母菌后离心处理，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀（含细胞器）。将等量的上清液，沉淀和未经处理的匀浆，依次置入甲、乙、丙3支试管中，分别进行3项独立的实验???请分析实验的结果。

（1）向3支试管分别滴加等量的葡萄糖后，丙管内的最终产物是__________，甲管是__________，乙管是__________。

（2）向3支试管分别滴加等量的丙酮酸后，乙管内的最终产物是__________，甲管是_____________，丙管是_________。

（3）实验3，在隔绝空气的情况下分别加入葡萄糖，丙管内的最终产物是__________，甲管是__________，乙管是________。

（4）向3支试管分别加入荧光素（能发光的物质）和荧光素酶，重复实验（1），则丙管__________，甲管__________，乙管__________。

;1、不同种类植物呼吸速率不同，一般情况下，

水生植物旱生植物，阳生植物阴生植物

2、同一植物不同器官呼吸速率不同

生殖器官营养器官

3、同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同

幼苗期、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降;温度;O2浓度

;细胞呼吸类型的判断（以酵母为例）;O2浓度对细胞呼吸的影响;细胞呼吸原理的应用;粮食储藏和果蔬保鲜;呼吸作用计算问题;;探究:酵母菌细胞呼吸的类型;下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响），分析各种情况的液滴移动。则:;用下图装置测定水稻种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实验的是();将刚萌发的且用消毒剂清洗过（不影响种子的生命活力）的小麦种子（以淀粉为主）放入下列装置，在温度不变，压力为一个大气压的情况下进行实验：;1．右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()。

A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官

B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等;2.现有甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发

酵,若它们消耗等量的葡萄糖,则它们放出CO2

和吸收的O2之比是()

A.3:1B.1:2C.4:3D.2:3;4.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为（）

①产生的酒精对细胞