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2024年河南特岗教师真题答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

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一、单选题(共10题)

1.我国教育目的确立的理论依据是什么？()

A.教育家理论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.我国社会发展需求

D.教育实践

2.以下哪项不是教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习，追求卓越

3.下列哪项不属于素质教育观的基本特征？()

A.教育对象的全体性

B.教育内容的全面性

C.教育目标的共同性

D.教育空间的开放性

4.以下哪项不是我国中小学德育的基本内容？()

A.道德品质教育

B.思想意识教育

C.集体主义教育

D.生态文明教育

5.教师劳动的特点不包括以下哪项？()

A.复杂性与创造性

B.独立性与自主性

C.连续性与复杂性

D.动态性与稳定性

6.新课程改革的基本理念不包括以下哪项？()

A.确立学生发展为本

B.教育公平

C.教师主导，学生主体

D.重视学生个体差异

7.以下哪项不是教育心理学的研究任务？()

A.研究学生心理发展规律

B.研究学生认知发展特点

C.研究学生情绪情感特点

D.研究学生行为发展规律

8.班级管理的组织形式不包括以下哪项？()

A.班级常规管理

B.班级民主管理

C.班级目标管理

D.班级课程管理

9.以下哪项不是教学评价的功能？()

A.诊断功能

B.教学功能

C.激励功能

D.发展功能

10.以下哪项不是班主任工作的主要内容？()

A.班级常规管理

B.班级德育工作

C.班级教学活动组织

D.班级科研工作

二、多选题(共5题)

11.我国教育目的确立的理论依据有哪些？()

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.我国社会发展需求

C.教育家理论

D.教育实践

12.教师职业道德规范的基本内容包括哪些方面？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.团结协作

G.尊重家长

13.素质教育观的基本特征有哪些？()

A.教育对象的全体性

B.教育内容的全面性

C.教育目标的多元化

D.教育空间的开放性

E.教育方法的灵活性

F.教育评价的发展性

14.我国中小学德育的基本内容包括哪些方面？()

A.道德品质教育

B.思想意识教育

C.集体主义教育

D.公民意识教育

E.法制教育

15.教师劳动的特点有哪些？()

A.复杂性与创造性

B.独立性与自主性

C.连续性与复杂性

D.动态性与稳定性

E.社会性与个体性

三、填空题(共5题)

16.教育目的的制定需要考虑社会发展的哪些方面？

17.教师职业道德的核心是？

18.新课程改革的核心理念是？

19.班级管理的原则包括？

20.学生心理发展的一般规律包括？

四、判断题(共5题)

21.教师是学生学习的促进者，这是教师角色转变的体现。()

A.正确B.错误

22.素质教育是针对应试教育的不足而提出的，因此素质教育就是取消考试。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德规范的内容是固定不变的。()

A.正确B.错误

24.班级管理的主要目的是为了提高学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

25.教育评价的目的在于选拔学生。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述我国教育目的的基本精神。

27.如何理解教师职业道德规范中的“为人师表”？

28.试述班级管理的目标。

29.简述教师心理辅导的原则。

30.试述新课程改革对教师专业发展的要求。

2024年河南特岗教师真题答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的确立的理论依据。这一理论强调教育要促进人的全面发展，使个体在社会实践中获得全面发展。

2.【答案】D

【解析】终身学习，追求卓越是教师专业发展的一种态度，但不是教师职业道德规范的内容。教师职业道德规范主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团结协作、尊重家长等七个方面。

3.【答案】C

【解析】素质教育观的基本特征包括教育对象的全体性、教育内容的全面性、教育目标的多元化、