应对校园诈骗与心理安全班会.pptxVIP

2025/12/31应对校园诈骗与心理安全班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会目的意义02校园诈骗剖析03心理安全探讨04班会组织流程

班会目的意义01

提高防范诈骗意识识别常见诈骗类型校园常见诈骗有刷单返利、冒充客服退款等，如某大学生因“兼职刷单”被骗3000元，初期小额返利后投入变大即无法提现。掌握防骗基本技能遇到陌生链接不轻点，验证码不给他人，某高校开展“防骗二维码”扫码测试，超60%学生模拟场景中险些被骗。学习真实案例教训2023年某省高校诈骗案中，72%受害者因“冒充老师收学杂费”被骗，骗子通过班级群获取信息后精准行骗。

增强学生心理调适能力建立诈骗后情绪急救机制当遭遇诈骗后，引导学生运用“5分钟呼吸法”平复情绪，如深吸气4秒、屏息2秒、呼气6秒，可快速缓解焦虑。培养压力情境应对技巧通过模拟接到诈骗电话场景，让学生练习“暂停-核实-求助”三步法，提升临场心理应对能力。构建心理支持互助网络组织学生组建班级心理互助小组，每周开展1次经验分享会，如交流被骗后如何调整心态的真实经历。

校园诈骗剖析02

常见诈骗形式网络刷单诈骗不法分子以“高额佣金”为诱饵，让学生先垫付资金购买虚拟商品，完成数单后拉黑，2023年某高校超30名学生被骗。冒充客服诈骗骗子伪装成购物平台客服，以“订单异常需退款”为由，诱导学生点击钓鱼链接，某大学生因此被骗走8000元学费。校园贷陷阱不良借贷平台以“无抵押、秒到账”吸引学生，实际年化利率超300%，某高校学生借款5000元半年后需还款2万元。

诈骗案例分析网络刷单诈骗某高校学生轻信“刷信誉返佣金”广告，首次小额获利后投入5000元，对方以“任务未完成”为由失联，损失全部生活费。冒充客服诈骗学生网购后接到“订单异常”电话，按指引点击钓鱼链接输入银行卡信息，被盗刷3000元，实为骗子伪造客服身份。校园贷陷阱诈骗大二学生为买新款手机办理“无抵押校园贷”，实际年化利率超60%，利滚利后欠款从8000元增至5万元。

诈骗手段特点精准伪装性骗子常伪装成“学长学姐”兜售虚假考证资料，如2023年某高校学生因购买“英语四级保过秘籍”被骗300元。情感诱导性以“校园贷无利息”为诱饵，诱导学生借贷，2022年某案例中学生因无力偿还利滚利欠款被迫休学。即时紧迫性假冒辅导员发送“紧急缴费”短信，要求1小时内转账至指定账户，2024年某大学5名新生因此受骗。

诈骗防范方法个人信息保护在校园内，不随意向他人透露身份证号、银行卡密码等信息，如遇到校园贷推销需立即向辅导员报告。警惕网络诈骗收到陌生短信或链接时，如中奖等信息，要通过官方渠道核实，2023年某高校曾发生学生因点击虚假链接被骗万元案例。加强心理建设面对诱惑保持理性，不贪图小利，当收到低价代购等信息时，先与同学或老师沟通确认，避免因贪便宜受骗。

心理安全探讨03

常见心理问题表现学业压力焦虑某高校调查显示，68%学生因考试排名失眠，如大二学生小王连续一周熬夜复习，出现心悸手抖症状。人际关系敏感宿舍矛盾中，85%源于生活习惯差异，如小李因室友深夜打电话，长期压抑导致情绪崩溃。自我认知偏差某985高校案例：女生因外貌自卑，过度节食致神经性厌食，体重骤降20斤影响学业。

心理问题产生原因学业压力过载某高校调查显示，68%学生因期末复习熬夜至凌晨，长期焦虑引发情绪低落，甚至出现失眠症状。人际关系冲突宿舍生活中，因作息差异、性格不合等引发矛盾，某案例显示一女生因室友孤立出现社交恐惧倾向。家庭期望压力部分家长过度强调成绩，某重点中学学生因未达父母预期，产生自我否定心理，出现厌学情绪。

心理调适重要性缓解诈骗冲击某高校学生遭电信诈骗后，通过心理调适及时走出阴影，3个月内恢复正常学习生活，避免极端行为发生。提升抗压能力2023年大学生心理调查显示，掌握调适方法的学生，面对学业压力时焦虑指数降低42%，心态更积极稳定。增强防范意识某案例中，学生经心理调适训练后，能冷静识别注销校园贷骗局话术，主动联系辅导员核实，成功规避诈骗。

维护心理安全方法建立积极社交支持网络主动与室友、班级同学定期交流，如每周参与宿舍夜谈会，分享学习生活压力，遇到情绪问题及时倾诉。培养健康情绪调节习惯每天固定15分钟进行深呼吸或正念冥想，例如睡前闭眼专注呼吸，可有效缓解因学业焦虑引发的心理压力。学习心理求助技巧当出现持续两周以上的情绪低落时，主动联系学校心理咨询室，如预约朋辈心理支持热线获取专业帮助。

班会组织流程04

班会前期准备资料收集与案例整理收集近3年校园高发诈骗案例，如“注销校园贷”“冒充老师收学费”等典型骗局，制作图文案例手册供展示。嘉宾与物资筹备邀请辖区民警、心理老师担任嘉宾，准备防诈骗宣传手册200份、心理测评问卷50份及多媒体播放