2026年春幼儿园党支部工作计划.docxVIP

2026年春幼儿园党支部工作计划

一、强化政治建设，筑牢思想根基——以更高站位贯彻党的教育方针

2026年春季，幼儿园党支部将把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，紧密围绕党的二十大精神和《中国教育现代化2035》《学前教育法（草案）》等政策要求，构建“学、研、践”一体化政治建设体系，确保党的教育方针在幼儿园保教工作中落地生根。

1.深化理论学习，构建常态化机制

制定《2026年春党支部理论学习计划》，以“每周微学习、每月专题学、季度研讨学”为抓手，系统学习习近平总书记关于教育的重要论述、《中国共产党支部工作条例（试行）》等内容。其中，“每周微学习”依托“学习强国”“党员教育平台”等载体，由支委成员轮流推送“10分钟理论微课”，内容聚焦“学前教育的政治属性”“幼儿教师的政治责任”等贴合岗位的主题；“每月专题学”围绕“贯彻新发展理念，推动幼儿园高质量发展”“以党建引领科学保教”等4个专题，邀请区委党校专家、区教育局党委领导开展集中授课，结合幼儿园“去小学化”改革、课程园本化建设等实际问题展开研讨；“季度研讨学”每季度末召开支部扩大会，组织党员教师、骨干教师结合学习成果撰写调研报告，重点围绕“如何将社会主义核心价值观融入幼儿一日生活”“党建与安全管理深度融合”等课题形成实践方案，确保理论学习与实践需求同频共振。

2.严明政治纪律，强化责任落实

严格执行“第一议题”制度，将党中央、省市区关于学前教育的决策部署作为支委会、党员大会的首项议程，建立“传达—研讨—分工—督办”闭环机制。例如，针对2026年教育部“学前教育普及普惠安全优质发展”工作要点，支委会将专题研究幼儿园在“保教质量提升”“师资队伍优化”“家园协同育人”等方面的具体任务，分解为“党员责任清单”，明确2名支委牵头负责“教师专业能力提升工程”、3名党员骨干教师负责“课程游戏化改革试点”，并通过月度汇报、季度考核、年度评议的方式，将政治责任落实情况与党员评先评优、职称晋升直接挂钩，杜绝“重业务轻政治”倾向。

3.突出政治引领，厚植育人底色

将政治建设融入幼儿德育全过程，研发“童蒙养正”红色启蒙课程。针对小、中、大班幼儿的认知特点，设计分层教育内容：小班开展“认识国旗、国徽”“听爷爷讲红色故事”等活动，培养国家认同感；中班通过“红色主题角色游戏”（如“小雷锋超市”“红色邮局”），渗透友善、奉献等价值观念；大班组织“参观社区红色文化墙”“绘制‘我心中的英雄’”等实践活动，深化爱国情感。同时，联合家长委员会开展“家庭红色文化日”，每月推荐1本红色绘本、1首红色儿歌，通过“亲子共读”“家庭传唱”实现家园共育，让党的创新理论以幼儿可感知、可理解的方式浸润童心。

二、深化思想引领，锻造师德铁军——以更实举措涵养教育情怀

针对新时代幼儿教师队伍“年轻化、高学历、思想活跃”的特点，党支部将把师德师风建设作为思想引领的核心抓手，构建“教育—监督—激励”三位一体机制，着力培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代幼儿教师。

1.分层分类开展师德教育

针对入职3年内的青年教师，实施“青蓝工程·师德启航计划”：由5名党龄10年以上、师德考核优秀的党员教师担任导师，通过“一对一跟岗”“师德案例剖析会”等形式，重点解决“职业认同感不足”“情绪管理能力弱”等问题。例如，每月组织1次“新手教师师德沙龙”，围绕“幼儿哭闹时的沟通技巧”“家长误解时的应对策略”等场景展开模拟演练，帮助青年教师树立“以爱育爱”的职业信念。

针对骨干教师和班主任，实施“师德示范工程”：设立“师德标兵岗”，要求党员骨干教师每学期至少公开1节“师德渗透课”（如将尊重、合作等品质融入科学探究活动），撰写1篇“师德成长故事”，在全园教师大会上分享。同时，开展“师德典型评选”，重点挖掘“长期关爱特殊幼儿”“主动帮扶困难家庭”等身边榜样，通过事迹宣讲、视频展播等形式，营造“学榜样、做榜样”的良好氛围。

2.建立动态化师德监督机制

修订《幼儿园师德考核实施细则》，将“是否公平对待每一名幼儿”“是否廉洁从教（如拒收家长礼品）”“是否在社交媒体发表不当言论”等20项具体行为纳入考核指标，实行“日常积分+季度评议+年度总评”的量化管理。设立“师德监督信箱”（线上线下同步），每月汇总家长、幼儿（通过绘画、谈话等方式）、同事的反馈意见，对苗头性问题由支部书记及时约谈提醒。对考核不合格的教师，取消当年评优评先资格，并安排专项师德培训；对严重违反师德行为“零容忍”，依规依纪处理并全园通报，坚决守好师德“红线”。

3.多措并举激发职业幸福感

针对幼儿教师“工作强度大、心理压力高”的实际，党支部联合工会开展“心灵护航”行动：每学期邀请心理专家开