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长时段理论视野下的高中历史教学研究.pdf

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    摘要

    “长时段理论”是法国年鉴学派代表人物布罗代尔提出的观察历史的新视

    角和新方法。“长时段理论”强调从长的历史时间单位下探究事物发展之间的

    联系，强调“结构”对事物发展的影及相互作用，将历史事物与具体的时间框

    ”

    架相结合，将历史与现实相结合，审视其更深远的历史意义。“长时段理论的

    问世对史学发展具有重大意义，而史学的发展又为历史教学的发

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