摘要
戏剧作为四大文学体裁之一,在高中语文教学中具有重要地位。随着新课程
改革的深入推进和部编版高中语文教材的全面实施,以核心素养为导向的项目式
学习为改善戏剧教学现状提供了新思路。项目式学习以学生为主体,要求在真实
的情境中培养学生主动探究和解决问题的能力,戏剧既具有阅读鉴赏性又具有极
强的实践性,因此项目式学习与戏剧教学内容高度契合,将项目式学习与戏剧教
学相结合具有实践意义和理论价值。
本文在阅读并分析了大量文献的基础上,对当下戏剧教学的现状和项目式学
习的应用现状进行了问卷调查和访谈
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