2025秋人音版（五线谱）（新教材）小学音乐三年级上学期知识点及期末模拟试题及答案.docxVIP

2025秋人音版(五线谱)(新教材)小学音乐三年级上学期知识点及期末模拟试题及答案

一、核心知识点梳理(易于小学生记忆)

1.幸福主题：唱《摇啊摇》《我们多么幸福》,听《捉迷藏》《在阳光下》,歌声藏满快乐(口诀：摇啊摇，多幸福，快乐歌声传满屋)。

2.劳动主题：唱《舂米歌》《打麦号子》,听《哈腰挂》《平水号子》;学白号(强弱),懂劳动号子、衬词，还能用电吹管/竖笛演奏(口诀：劳动号子喊，强弱显，吹管演奏练)。

3.丰收主题：唱《桔梗谣》《丰收歌》,听《丰收锣鼓》《丰收的节日》,感受丰收喜悦(口诀：桔梗摇，丰收笑，锣鼓声中乐陶陶)。

4.爱妈妈主题：唱《妈妈格桑拉》,听《妈妈》《母亲教我的歌》;学乐句、男高音、女低音知识，会用口风琴演奏(口诀：妈妈格桑拉，歌声祝福她，乐理知识记心下)。

5.钟声主题：唱《音乐小屋》《钟声叮叮当》《美丽的黄昏》,听《维也纳的音乐钟》;学轮唱，练发声(口诀：钟声叮叮当，小屋多欢畅，轮唱歌声扬)。

6.四季童趣主题：唱《西风的话》《四季童趣》《捉迷藏》,听《雪花飞舞》《秋日素描》;拍号(强弱弱)、渐强、渐弱、乐段，知道德彪西，会用竖笛演奏(口诀：四季童趣多，强弱渐变化，节奏打)。

7.欢乐谷：唱《快乐的节日》《好朋友来了》,传递欢乐友情(口诀：节日乐，朋友到，欢声笑语绕)。

期末质量检测试卷及答案

一、填空题

1.我们学唱了《_》《我们多么幸福》等歌曲，表达了幸福快乐的情感；还欣赏了《_》《在阳光下》等乐曲。

2.劳动主题中，演唱歌曲有《舂米歌》和《》;欣赏的劳动号子类乐曲包括《哈腰挂》与《》。

3.乐理知识中，拍号的强弱规律是_,读作拍子。

4.劳动号子常带有,能统一劳动节奏，让劳动更有力量。

5.丰收主题歌曲《》旋律优美，描绘了丰收的热闹场景；欣赏曲《》用锣鼓等乐器展现了丰收的喜悦。

6.《桔梗谣》是一首充满民族风情的歌曲，演唱时要唱出的情感。

7.爱妈妈主题的核心演唱歌曲是《》,我们还欣赏了《母亲教我的歌》这首温馨的乐曲。

8.音乐中，一段有完整意义的旋律叫做_;.和_是不同的人声分类。

9.我们用.乐器演奏过爱妈妈主题的相关乐曲，感受了乐器表达的温情。

10.钟声主题中，我们学唱了《音乐小屋》《.》和《美丽的黄昏》;欣赏了展现钟声魅力的《_》。

11.是一种特殊的演唱形式，多个声部依次进入演唱同一旋律，富有层次感。

12.四季童趣主题中，《》《四季童趣》都是重点演唱歌曲；欣赏曲《雪花飞舞》《》描绘了不同季节的美景。

13.拍号的强弱规律是,常见于抒情、优美的歌曲中。

13.渐强记号是__,表示声音逐渐变_;渐弱记号是,表示声音逐渐变

14.由两个或多个乐句组成的、表达完整音乐思想的部分叫做

15.欣赏曲《雪花飞舞》的作者是,他是一位著名的音乐家。

16.我们用乐器演奏过四季童趣主题的歌曲，体验了演奏的快乐。

17.欢乐谷板块中，《快乐的节日》《》两首歌曲，传递了欢乐与友情。

二、选择题

1.下列哪首歌曲不属于幸福主题?()

A.《摇啊摇》B.《我们多么幸福》C.《舂米歌》D.《捉迷藏》

2.拍号的强弱规律是()

A.强弱弱B.强弱C.弱强弱D.强强弱

2.下列哪首是劳动号子类的欣赏曲?()

A.《丰收锣鼓》B.《哈腰挂》C.《桔梗谣》D.《妈妈格桑拉》

3.《桔梗谣》属于哪个主题的歌曲?()

A.幸福B.劳动C.丰收D.爱妈妈

4.下列哪项属于人声分类?()

A.乐句B.男高音C.乐段D.衬词

5.《妈妈格桑拉》表达的核心情感是()

A.对丰收的喜悦B.对妈妈的爱与祝福C.对节日的快乐D.对劳动的热爱

6.我们用哪种乐器演奏过爱妈妈主题的乐曲?()

A.竖笛B.口风琴C.电吹管D.钢琴

7.关于轮唱，下列说法正确的是()

A.所有声部同时开始演唱B.多个声部依次进入演唱同一旋律

B.只能两个声部演唱D.演唱时没有节奏要求

8.《西风的话》属于哪个主题?()

A.钟声B.四季童趣C.幸福D.丰收

10.3/4拍