辅导一(1.2)初中数学.docVIP

1.2有理数

一、问：下列材料中含有哪几类我们学过的数？

本次大赛共有包括港、奥、台在内的近200支代表队，300个节目赛，其中22支代表队，37个节目进入总决赛。我市爱绿艺校代表队的32名小演员是本次参赛选手中年龄最小的，平均年龄仅5岁，但获得的荣誉却是幼儿组最高的金奖。

据了解，我国公路隧道总数已达1782座，总长度704公里，分别是改革开放之初的4.7倍和倍，是世界上公路隧道最多的国家。我国目前最长的隧道是铁路线上的秦岭隧道，全长18.46公里。正在施工的双向分离式四车道终南山隧道是世界第二、亚洲第一的公路隧道。

(3)珠穆朗玛峰是喜玛拉雅山脉的主峰，海拔8848米，是中国第一高峰，也是地球上第一高峰;吐鲁番盆地位于新疆维吾尔自治区中部，天山山地东端。盆地底部海拔-155米。是中国海拔最低处。

(4)月球表面白天气温可高达123℃，夜晚可低至-233℃，图中阿波罗11号的宇航员登上月球后不得不穿着既防寒又御热的太空服。

二、具有相反意义的量：

1、123℃表示零上123℃，-233℃表示零下233℃。

2、企业的年收入的盈利与亏损中的亏损数经常用带“－”号的数表示，如盈利500用500记，亏损500用-500记。

3、股票中上升5元记做5，下跌3元记做-3。

请大家观察上面我们刚刚举的这些例子，每个例子中出现的一对量，有什么共同特点呢？

三、正数和负数

看来我们学过的数不够用了，自然数、分数还不能够满足我们生活所需。在日常生活和生产实践中，我们经常会这种具有相反意义的量，如表示高度有“海拔上”与“海拔下”，温度有“零上”与”零下”,经营情况有“盈利”与“亏损”等等，为了表示具有相反意义的量，我们把一种意义的量规定为正，用过去学过的数（零除外）表示，这样的数叫做正数。把另一种与之相反的量规定为负，用过去学过的数（零除外）前面放上“－”这个符号来表示，“－”这个符号称为负号，如-155，-233等，这样的数就叫做负数。读作“负155，负233”。与负号具有相反意义的符号是“＋”号，为了突出符号正数前面可以放上正号（常省略不写）。特别要指出的是：零既不是正数也不是负数。

四、练习：

1、填空：

规定盈利为正，某公司去年亏损了2.5万元，记做_______万元，今年盈利了3.2万元，记做_________万元；

规定海平面以上的海拔高度为正，新疆乌鲁木齐市高于海平面918米，记做海拔________米，吐鲁番盆地最低点低于海平面155米，记做海拔_______米。

2、填空。

汽车在一条南北走向的高速公路上行驶，规定向北行驶的路程为正，汽车向北行驶75km，记做_______km（或______km）汽车向南行驶100km，记做_____km.

如果向银行存入50元记为50元，那么－30.50元表示_________

规定增加的百分比为正，增加25％记做________,-12%表示__________.

在现实生活中有具有相反意义的量实在挺多的，下表中就是一些常用的相反意义的量：

符号

具有相反意义的量

+

零上

盈利

收入

北

存入

增加

……

-

零下

亏损

支出

南

取出

减少

……

五、数的分类。

五、练习

1、（口答）读出下列各数，它们各是正数还是负数？

7，-7.46，0，

2、下面给出的各数，哪些是正数？哪些是负数？哪些是整数？哪些是分数？哪些是有理数？

把100元钱存入银行记作+100，那么从银行取出50元记作

天，浙江电视台播报舟山市天气，看到电视屏幕上这一天的最低气温是-2℃，则它表示

5、关于“0”的说法正确的是（）

A是正数，也是有理数B是整数，但不是自然数

C不是正数，但是自然数D不是整数，是有理数

6、把下列各数填入相应的括号内：

—0.6，+3，0.2，—12，2005，+0.05，，，0

正有理数{}；

负有理数{}；

整数{}；

分数{}。