部编版一年级下册期末复习资料.docxVIP

亲爱的小朋友们，快乐的一学期即将结束，期末考试也悄悄临近了。这是检验我们学习成果、展示我们努力收获的好机会。只要我们认真复习，用心准备，一定能取得理想的成绩。这份复习资料为你梳理了本学期的重点知识，希望能帮助你更有条理地进行复习，让我们一起加油吧！

一、汉语拼音：基础要打牢

拼音是我们认识汉字、学习普通话的工具，一定要牢牢掌握哦！

1.声母、韵母和整体认读音节

*声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（共23个）。要记牢它们的形状和发音，特别注意zhchshr和zcs的区别，还有jqx和ü相拼时ü上两点要去掉。

*韵母：

*单韵母：aoeiuü（6个），发音要饱满。

*复韵母：aieiuiaoouiuieüeer（9个），要注意口型的变化，er是特殊韵母，只能自成音节。

*鼻韵母：aneninunün（前鼻音，5个），angengingong（后鼻音，4个），前后鼻音要分清。

*整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying（16个）。这些音节不用拼，直接读出来。

2.声调与标调

*记住四个基本声调：一声平（—）、二声扬（ˊ）、三声拐弯（ˇ）、四声降（ˋ），还有轻声（·）。

*标调规则要记清：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（比如：hǎo,gěi,liù）

*注意轻声词的读法，比如“妈妈”第二个“妈”读轻声。

3.拼读

*掌握两拼音节（声母+韵母）和三拼音节（声母+介母+韵母）的拼读方法，做到见拼能读，准确熟练。

*注意jqx和ü相拼时，ü上两点要去掉，但读音不变。

二、汉字：认好写好

汉字是语文的基石，我们要认真对待每一个汉字。

1.认字

*准确认读本册要求认识的生字，了解它们的读音和基本意思。

*能够借助拼音或熟字认识生字，养成在阅读中认字的好习惯。

2.写字

*掌握本册要求会写的生字，做到读准字音、认清字形、了解字义，并能正确、规范地书写。

*笔画笔顺：牢记汉字的基本笔画名称（横、竖、撇、捺、点、提、横折、竖钩等），严格按照正确的笔顺规则书写。可以多书空练习。

*偏旁部首：认识常见的偏旁部首，知道它们的名称和大致含义，能利用偏旁部首帮助识字和记字。

*间架结构：观察汉字的整体结构（独体、左右、上下、半包围、全包围等），注意各部分在田字格中的位置，把字写得匀称、美观。

3.查字典

*初步学习用音序查字法查字典，知道字典是我们的好朋友。

三、词语：积累运用

词语是构成句子的材料，要多积累，会运用。

1.理解词义

*结合上下文或生活实际理解学过的词语的意思。

2.积累词语

*主动积累课文中的优美词语、四字词语、成语以及生活中的常用词语。

*注意词语的归类，比如表示颜色的、表示动作的、表示季节的等。

*学习ABB式、AABB式、ABAC式、又（）又（）等形式的词语，并尝试运用。

3.词语搭配

*学习正确地搭配词语，如“（）的小草”、“高兴地（）”。

4.近义词、反义词

*初步了解学过的词语的近义词和反义词。

四、句子：通顺完整

句子是表达意思的基本单位，要说完整、通顺的话。

1.认识句子

*知道一句话要表达一个完整的意思，一般以句号、问号或感叹号结束。

*能区分完整的句子和不完整的句子。

2.说写句子

*能把话说完整、通顺、连贯。

*学习使用“谁是什么”、“谁做什么”、“谁在哪里做什么”等基本句式。

*学习写简单的句子，注意句子开头要大写，句末要加标点符号。

3.标点符号

*认识并会在句子中正确使用常用的标点符号：句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、逗号（，）。

4.句式转换

*初步学习“把”字句和“被”字句的转换，学习陈述句与反问句、感叹句的简单转换。

五、课文：熟读理解

课文是我们学习语文的例子，要认真阅读。

1.朗读背诵

*能正确、流利、有感情地朗读课文，注意停顿和语气。

*背诵指定的课文或段落，积累语言材料。

2.理解内容

*理解课文的主要内容，知道课文讲了一件什么事，或介绍了什么知识。

*能结合课文内容回答简单的问题。

*学习默读，做到不出声，不指读。

3.积累运用

*学习课文中的优美词句和表达方式，并尝试在口头或书面表达中运用。

六、阅读与表达：乐于参与

1.课外阅读

*喜欢阅