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小学阶段校园欺凌预防课程中的学生心理辅导策略研究论文

摘要：本文针对小学阶段校园欺凌现象，探讨预防课程中如何运用心理辅导策略，以期提高学生的心理健康水平，减少校园欺凌事件的发生。文章从实际案例出发，分析学生心理辅导策略的必要性，提出具体的心理辅导措施，为我国校园欺凌预防工作提供理论支持。

关键词：小学阶段；校园欺凌；预防课程；心理辅导策略

一、引言

（一）校园欺凌现象的严重性

1.校园欺凌对受害者的影响：校园欺凌不仅对受害者造成心理创伤，还可能影响其学业、人际关系和未来发展。受害者往往表现出焦虑、抑郁、自卑等心理问题，严重时甚至会导致自杀。

2.校园欺凌对施暴者的影响：施暴者长期处于欺凌行