高中生物科学史教学与学生自主学习能力的培养研究论文.docx

高中生物科学史教学与学生自主学习能力的培养研究论文

摘要：本文以高中生物科学史教学为研究对象，探讨如何通过科学史教学培养学生的自主学习能力。通过对科学史教学的内涵、意义及实践策略的分析，为高中生物教学提供新的思路和方法。

关键词：高中生物；科学史教学；自主学习能力；培养策略

一、引言

（一）科学史教学在高中生物课程中的重要性

1.有助于深化学生对生物学的理解

在高中生物教学中，科学史教学具有独特的价值。通过讲述科学家们的研究历程，我们可以让学生更加直观地感受到生物学的发展脉络，从而深化他们对生物学的理解。例如，讲述达尔文的物种起源研究，使学生了解生物进化论的形成过程，进而更好地理解生物进化的基