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小学欺凌预防课程中的角色扮演教学法研究论文

摘要：本文以小学欺凌预防课程为研究对象，探讨角色扮演教学法在其中的应用及其效果。通过对角色扮演教学法的理论分析，结合实际案例，阐述角色扮演教学法在小学欺凌预防课程中的重要性。本文旨在为我国小学教育工作者提供一种有效的教学策略，以降低校园欺凌现象的发生。

关键词：小学；欺凌预防；角色扮演教学法；教学策略

一、引言

（一）角色扮演教学法在小学教育中的应用

1.角色扮演教学法是一种以学生为中心的教学方法，它强调学生在学习过程中的参与和体验。在小学阶段，学生的认知发展正处于关键时期，角色扮演教学法有助于培养他们的同理心、沟通能力和团队协作精神。通过让学生在