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关于个人法制教育心得体会

要守法，必先知法。我们经常举行普法主题班队会。对学

进行法制启蒙教育。开展法律知识知多少主题队会，让学互相

交流自己了解的法律常识，以达到普法教育的目的。开展守法从

我做起的主题班队会，让学畅谈自己遵守法律制度的言行和决

心，增强学的法制意识和守法的自觉性。也可以利用学校的宣

传阵地进行宣传，例如：红领巾广播站、文化橱窗、宣传版面、校

报校刊等多种途径，向学进行普法宣传，使学了解法律知识，

增强守法意识。还可以开展普法征文、演讲比赛等。利用每次普

法宣传之机，征集学的专题作文，选择优秀的在全校展评，并

举行演讲比赛，让学对法律有更深刻的认识。此外，我们还举

办法律知识竞赛，让学了解更多的法律知识，并组织观看法制

教育电影和专题片等，进一步使学懂法、守法，提升学的法

制观念。

道德是人们在共同活中形成的各种行为规范准则的总和。

它作为一种社会的意识形态，依靠舆论的力量、人们的信念、传

统习惯的力量来调解人与人之间、个人与社会之间的关系，节制

人们的行为，维护人类的正义。少年儿童时期正处在道德品质形

成的重要时期。在这一时期，利用数学课堂教学对学进行教育

效果是极佳的。

数学教学形式多种多样，教师对学进行革命传统教育和法

制教育的条件是得天独厚的。教师要充分利用这些有利条件，抓

住有利时机，有针对性地对学实施教育。

在课堂教学中，有好多内容要求学做到实事求是。如进行

平均分的教学时，在讲知识的同时对学进行要做诚实的人的教

育，培养学诚实的心灵。在进行其他数学知识的教学时，我创

造不同的问题情景，培养学的法律意识。

学是国家的未来和希望，他们正处在理和心理的长发

育阶段，其世界观和人观尚未形成，身心发展还不健全，还缺

乏完整的鉴别能力，很容易受到社会上形形色色不良行为和思想

的影响和侵，具有极强的可塑性。从小培养学生法律意识，进

行法律素质培养教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相

关的法律知识，逐步培养其遵纪守法的观念，不仅可以预防和减

少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法

的良好习惯，懂规则、守礼仪，促进他们的健康成长。那么，如

何在数学学科教学中对学生渗透法制教育呢？

初中数学教材涉及社会的方方面面，只要教师善于挖掘，处处

可以渗透法制教育。认真挖掘数学教材的内容，把教材与现实结合。

例如，在教学《探