科学探索与创新实践主题班会.pptxVIP

2026/01/02科学探索与创新实践主题班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会开场02科学探索03创新实践04互动环节05总结展望

班会开场01

班会目的介绍激发科学探索兴趣通过讲述屠呦呦团队从古籍中发现青蒿素治疗疟疾的案例，展现科学探索对解决全球健康问题的重要意义，点燃学生探索热情。培养创新实践能力结合校园科技节中“智能垃圾分类装置”学生获奖作品，说明将创意转化为实际成果的过程，提升动手能力。树立科学思维意识以袁隆平院士通过无数次试验培育杂交水稻为例，强调实证与推理在科学研究中的核心作用，引导学生理性思考。

班会流程说明科学探索主题导入播放“中国天眼FAST发现新脉冲星”短片，提问“探索如何改变世界”，引发学生对科学探索的兴趣。创新实践任务发布分组完成“环保节能装置设计”，提供废旧材料，要求结合科学原理，如利用太阳能板制作简易台灯。成果展示与点评每组派代表演示作品，如“自动浇水花盆”，老师从科学性、创新性两方面点评，优秀作品拍照留念。

科学探索02

科学探索的意义推动人类文明进步从哥白尼提出日心说颠覆地心说，到牛顿发现万有引力，科学探索不断刷新人类对世界的认知边界。解决现实问题袁隆平通过数十年杂交水稻研究，使中国水稻亩产从300公斤提升至1000公斤以上，解决数亿人温饱。促进技术革新爱迪生通过上千次实验发明电灯，让人类告别煤油灯时代，为现代电力系统的发展奠定基础。

著名科学探索案例人类首次登月1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗乘坐阿波罗11号飞船登陆月球，迈出人类的一大步，实现了千年飞天梦想。DNA双螺旋结构发现1953年，沃森和克里克在剑桥大学实验室通过X射线衍射数据，发现DNA双螺旋结构，揭开生命遗传的奥秘。中国天眼FAST发现脉冲星2016年启用的500米口径球面射电望远镜，已发现数百颗新脉冲星，成为世界射电天文研究的重要力量。

科学探索的方法观察与提问牛顿观察苹果落地现象，提出“为什么苹果会向下落”的问题，最终发现万有引力定律，开启经典力学时代。实验验证爱迪生发明电灯时，通过上千次实验，尝试不同材料作灯丝，最终用碳化棉线成功点亮灯泡，持续照明45小时。数据分析孟德尔通过八年豌豆杂交实验，对7对性状数据统计分析，发现遗传因子分离与自由组合定律，奠定遗传学基础。

科学探索的挑战理论突破的艰难爱因斯坦提出相对论前，经历了10年对经典物理学矛盾的反复推导，才突破绝对时空观的思维定式。实验条件的限制爱迪生发明电灯时，曾用1600多种材料进行灯丝实验，在真空技术不足的条件下反复验证耐热性。未知风险的威胁居里夫人研究放射性元素时，因长期暴露于辐射环境损害健康，却坚持探索未知的科学边界。

创新实践03

创新实践的定义基于问题解决的实践活动创新实践是针对现实问题提出新方案并落地的过程，如袁隆平历经千次试验培育出杂交水稻，解决全球粮食安全问题。融合多领域知识的应用过程它需要跨学科知识整合，像屠呦呦从中医古籍中汲取灵感，结合现代医学提取青蒿素。推动社会发展的动态过程例如新能源汽车企业通过持续技术创新，将电池能量密度提升30%，促进交通领域绿色转型。

创新实践的领域科技创新领域如华为公司每年投入超千亿元研发资金，在5G通信技术领域实现突破，推出全球领先的基站设备和智能手机。文化创意领域故宫博物院推出“数字故宫”项目，将186万件文物数字化，开发VR故宫游览，年访问量突破10亿人次。社会服务领域支付宝“蚂蚁森林”项目，用户通过低碳行为积累能量种树，已在内蒙古等地种下超4亿棵真树，改善生态环境。

创新实践的成果展示校园科技创新项目成果某校学生团队研发的智能垃圾分类装置，通过图像识别技术实现自动分类，准确率达92%，已在3所学校试点应用。社区创新实践案例某社区开展的旧物改造活动，组织居民将废旧衣物改造成环保袋、坐垫等实用物品，累计回收利用旧物500余件。青少年发明创造获奖成果15岁学生发明的多功能便携急救箱，整合了常用急救工具与智能呼救功能，获省级青少年科技创新大赛一等奖。

创新实践的培养途径开展项目式学习学校可组织学生参与“智能垃圾分类箱”项目，如深圳某中学学生通过编程和传感器应用，完成具有自动分类功能的实物作品。搭建创新竞赛平台鼓励学生参加“全国青少年科技创新大赛”，像上海某中学团队的“节水灌溉系统”项目曾获国家级奖项，提升实践能力。校企合作实践与科技企业合作建立实验室，如杭州某高中与阿里巴巴合作开展AI入门课程，学生通过实际操作掌握机器学习基础技能。

互动环节04

小组讨论探索生活中的科学问题各小组观察日常现象，如冰箱结霜原因，结合物理知识分析并提出3种解决假设，限时8分钟。模拟科学实验设计参考袁隆平杂交水稻实验，每组选农业/环保主题，用卡纸等材料设计简易实