师德主题教育征文——抗疫先进事迹——同心抗“疫”,奉献师德大爱.docxVIP

同心抗“疫”，奉献师德大爱——记抗疫斗争中的师者担当与育人使命

当突如其来的疫情席卷而至，打乱了正常的社会节奏与生活秩序，各行各业都面临着严峻的考验。在这场没有硝烟的战争中，除了冲锋在前的医护人员、坚守岗位的社区工作者，还有一个群体，他们虽未身着白衣战袍，却以“教书育人”的初心为盾，以“立德树人”的使命为矛，在特殊的“战场”上默默耕耘、无私奉献，他们就是我们可敬可爱的人民教师。疫情如镜，照见了师者的担当；大考当前，彰显了师德的光辉。“同心抗‘疫’，奉献师德大爱”，这不仅是一句口号，更是无数教师在特殊时期用行动书写的感人篇章。

一、闻令而动，“云端”坚守显担当——记特殊课堂里的“主播”师者

疫情来袭，线下教学按下暂停键，但“停课不停教、停课不停学”的指令迅速下达。对于习惯了三尺讲台、面对面交流的教师而言，这无疑是一场前所未有的挑战。从熟悉的教室到陌生的“云端”，从黑板粉笔到直播软件，转变的是教学场景和授课方式，不变的是教师们对教育事业的执着与对学生的责任。

为了确保每一名学生都能跟上学习进度，老师们化身“网络主播”，开始了艰难的“转型”之路。他们中，有年近退休的老教师，戴着老花镜，一遍遍请教年轻同事如何使用直播工具，如何上传学习资料，只为不让一个学生掉队；有哺乳期的女教师，在哄睡孩子后，深夜独自在灯下备课、制作课件，力求呈现最佳的教学效果；有身处疫区、条件艰苦的教师，克服网络不稳、设备简陋等困难，想尽一切办法为学生搭建起知识传递的桥梁。每一堂精彩纷呈的线上课程背后，是他们无数个日夜的钻研与付出：精心备课、反复试播、耐心答疑、批改作业……屏幕那端的谆谆教诲，是师者仁心最生动的体现；准时响起的上课铃声，是责任担当最坚定的承诺。他们用行动证明，即便相隔千里，师者的引领与陪伴从未缺席。

二、春风化雨，“疫”路同行暖人心——记非常时期的“心灵”导师

疫情不仅带来了健康威胁，也给学生们的心灵蒙上了一层阴影。焦虑、恐慌、孤独、迷茫等情绪，成为学生成长路上的新障碍。此时的教师，不仅是知识的传授者，更成为了学生心灵的守护者与温暖的陪伴者。

许多教师主动承担起心理疏导的责任，通过线上班会、个别谈心、电话沟通等多种方式，密切关注学生的思想动态和心理变化。他们像朋友一样倾听学生的烦恼，像父母一样给予学生安慰与鼓励，引导学生正确认识疫情，科学做好防护，培养积极乐观的心态。对于那些因疫情导致家庭困难、或家人患病的学生，老师们更是给予了无微不至的关怀，及时与学校、社区沟通，提供力所能及的帮助，让学生感受到来自学校和老师的温暖，增强他们战胜困难的信心和勇气。这种超越了纯粹教学关系的人文关怀，是师德中“爱”的核心体现，它如春风化雨，润物无声，在特殊时期给予学生最坚实的精神支撑。

三、言传身教，榜样引领铸品格——记抗疫大考下的“价值”引领者

“师者，人之模范也。”教师的一言一行都对学生具有深远的影响。在抗疫这个特殊的“大思政课”上，广大教师用自己的实际行动，为学生上了一堂生动的“立德树人”实践课。

他们中，有的教师在做好线上教学的同时，积极参与社区志愿服务，协助核酸检测、物资配送、卡点值守，用忙碌的身影诠释着“奉献”的含义；有的教师主动捐款捐物，为抗疫一线贡献自己的微薄之力；有的教师利用专业知识，创作抗疫主题的文艺作品、科普文章，引导学生和社会公众科学防疫，传播正能量。这些看似平凡的举动，却蕴含着不平凡的精神境界。学生们通过屏幕看到老师的坚守与付出，感受到老师的责任与担当，这种潜移默化的影响，比任何空洞的说教都更有力量。它让学生深刻理解了“家国情怀”、“社会责任”、“团结互助”的真正内涵，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

结语：师者如光，微以致远

疫情是一次危机，也是一次大考。在这场大考中，广大教师以对教育事业的无限忠诚和对学生的深沉热爱，交出了一份份饱含责任与担当的“师德答卷”。他们用智慧与汗水保障了教学的延续，用爱心与耐心守护了学生的成长，用行动与坚守诠释了师德的真谛。

“同心抗‘疫’，奉献师德大爱”，这不仅仅是抗疫时期的特殊写照，更是新时代教师精神风貌的永恒追求。这场战“疫”中的师者担当，将激励我们进一步加强师德师风建设，引导广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，在平凡的岗位上书写不平凡的育人篇章。师者如光，虽微致远；师德如炬，照亮征程。让我们铭记这份特殊时期的师德大爱，并将其转化为推动教育事业高质量发展的不竭动力，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗。