2026年郑州航空港经济综合实验区国土空间规划委员会公开选聘专家的备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-01-12 发布于河南
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2026年郑州航空港经济综合实验区国土空间规划委员会公开选聘专家的备考题库及参考答案详解1套.docx

2026年郑州航空港经济综合实验区国土空间规划委员会公开选聘专家的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列有关该涉密公文公开发布版本效力的说法,正确的是()。

A.效力低于与此前B市财政局正式印发的版本

B.与此前B市财政局正式印发的版本具有同等效力

C.经上级机关批准,该公文可以与此前B市财政局正式印发的版本具有同等效力

D.在不涉密部分,该公文与此前B市财政局正式印发的版本具有同等效力

【答案】:B

【解析】涉密公文公开发布后,按照相关规定,公开发布的版本与正式印发的版本具有同等效力。而不是效力低于正式印发版本,也不需要经上级机关批准才具有同等效力,且并非仅在不涉密部分有同等效力。所以正确说法是公开发布版本与此前正式印发的版本具有同等效力。

2、甲搭乘出租车后,出租车司机向甲索要车费,甲对出租车司机实施暴力,迫使司机放弃车费,甲的行为()。

A.成立抢劫罪

B.成立抢夺罪

C.成立敲诈勒索罪

D.成立故意伤害罪

【答案】:A

【解析】此行为构成抢劫罪。抢劫罪是以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的行为。在本题中,甲为了不支付车费,对出租车司机使用暴力,迫使其放弃应得的车费,符合抢劫罪的构成要件,即通过暴力手段迫使他人放弃财物,达到非法占有他人财物(车费)的目的。抢夺罪是指以非法占有为目的,乘人不备,公开夺取数额较大的公私财物的行为,其特点是乘人不备公然夺取,而非使用暴力压制对方反抗,本题中甲使用了暴力,不符合抢夺罪的构成。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的,对被害人使用威胁或要挟的方法,强行索要公私财物的行为,通常表现为通过威胁、恐吓等方式让被害人产生恐惧心理而交付财物,并非当场使用暴力,本题情况与之不符。故意伤害罪主要是指故意非法损害他人身体健康的行为,其侧重点在于对他人身体造成伤害,而本题中甲的行为目的主要是非法占有车费,并非单纯故意伤害司机身体健康,故也不构成故意伤害罪。综上,甲的行为成立抢劫罪。

3、为食品监管权力配备“GPS”监控,实现对餐饮服务环节的实时监管,保障百姓饮食安全,这主要体现了行政权力运作的()。

A.反复性和公开性

B.反复性和透明性

C.公开性和透明性

D.无限性和服务性

【答案】:C

【解析】实现对餐饮服务环节的实时监控并确保百姓饮食安全,这一举措体现了行政权力在运作过程中的公开性和透明性。公开性强调行政权力的行使过程和结果要向社会大众公开,让公众能够知晓;透明性则侧重于行政权力的运行机制、决策过程等清晰可查,没有隐藏的部分。实时监控使得食品监管权力的运行情况能够公开地展示在公众面前,体现了公开性;同时监管的过程和细节都处于可监督状态,保证了透明性。而行政权力不存在反复性,因为行政权力的行使需要遵循一定的程序和规则,不能随意反复;行政权力也不是无限的,它受到法律等多方面的限制,且题干主要强调的是权力运行的特征而非服务性。所以该举措主要体现了行政权力运作的公开性和透明性。

4、下列哪项中的成语没有体现“物体燃烧应具备一定的条件”这一化学原理()。

A.釜底抽薪

B.钻木取火

C.火上浇油

D.面红耳赤

【答案】:D

【解析】该题主要考查对各成语所体现化学原理的理解,即判断哪个成语未体现“物体燃烧应具备一定的条件”这一化学原理。釜底抽薪,其原理是将锅底的柴火拿走,使燃烧因缺少可燃物而停止,体现了物体燃烧需要可燃物这一条件。钻木取火,是通过摩擦生热,使温度达到木材的着火点从而引发燃烧,体现了物体燃烧需要达到着火点这一条件。火上浇油,油是易燃物,往火里倒油会增加燃烧的可燃物,使火势更旺,体现了物体燃烧需要可燃物这一条件。面红耳赤描述的是人的面部和耳朵因情绪、运动等原因而变红的状态,与物体燃烧应具备一定的条件这一化学原理无关。所以未体现“物体燃烧应具备一定的条件”这一化学原理的成语是面红耳赤。

5、为充分调动员工积极性,某单位开展了一系列改革。以下几种活动中,效果最理想的可能是()。

A.成立员工之家,开展文体活动,增强凝聚力

B.批评后进员工,促使其增强工作责任心

C.表扬先进员工,树立学习榜样

D.从关心员工需要出发,激发员工的主人翁责任观,使员工爱岗敬业

【答案】:D

【解析】题目旨在找出能充分调动员工积极性的活动方式。成立员工之家开展文体活动增强凝聚力,能在一定程度上提升员工之间的关系和团队氛围,但对于直接调动员工工作积极性来说,并非最核心的因素;批评后进员工促使其增强工作责任心,这种方式更多地侧重于对部分员工施加压力,可能会引起员工的抵触情绪,不利于整体积极性的提升;表扬先进员工树立学习榜样,能够在一定范围内激励其他员工,但覆盖范围和激励效果相对有限;而从关心员工需要出发,激发员工的主人翁

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