婴幼儿学习与发展1 第五章 第一节 婴幼儿教育的任务 性质和意义.pptxVIP

第一部分婴幼儿发展第二部分婴幼儿教育第五章第一节婴幼儿教育的任务、性质和意义主讲

少年儿童是祖国的希望，民族的未来。幼有所育，让每一名少年儿童都能伴随时代的脚步茁壮成长，是全党全社会的共同心愿。党的十八大以来，习近平总书记始终心系少年儿童的成长与成才，对少年儿童工作给予全方位的指导。导读

婴幼儿教育的任务、性质和意录婴幼儿教育的原则和特点婴幼儿教育研究内涵及意义著名中西方教育学家婴幼儿教育思想05婴幼儿教育研究方法及含义

01婴幼儿教育的任务、性质和意义

思考与讨论“不要让孩子输在起跑线上”这句话在婴幼儿阶段可能有哪些误区？

（一）婴幼儿教育概念广义上说，凡是能够影响婴幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如婴幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动等，都可以说是婴幼儿教育。狭义的婴幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的婴幼儿教育机构的教育。

（二）我国婴幼儿教育的目的和任务1.我国托育园的教育目标：对婴幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进身心和谐发展。2.我国幼儿园、托育园所的双重任务：（1）对幼儿实施保育和教育。（2）为家长工作、学习提供便利条件。

（三）婴幼儿教育的性质1.基础性教育是民族振兴的基石，是社会发展的基础。我国婴幼儿教育是社会主义教育事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

（三）婴幼儿教育的性质2.公益性婴幼儿教育的公益性是指婴幼儿教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。

（三）婴幼儿教育的性质3.保教性保教性是婴幼儿教育与生俱来的本身固有的性质。婴幼儿的生理、心理都处在生长发育的关键时期，不仅需要物理性“保”的精心呵护，还需要化学性“教”的知识积累和品行养成。

（四）婴幼儿教育的意义1.婴幼儿教育对个体发展的意义婴幼儿教育可以促进婴幼儿生长发育，提高身体素质，开发大脑潜力，促进智力发展。在婴幼儿时期对婴幼儿施以正确的教育、积极的引导，可以形成良好的个性品质，对婴幼儿的一生都有着重要影响。

（四）婴幼儿教育的意义2.婴幼儿教育对于教育事业、家庭和社会的意义婴幼儿教育帮助婴幼儿做好上小学的准备，包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备，有助于婴幼儿顺利地适应小学的学习和生活。

（四）婴幼儿教育的意义2.婴幼儿教育对于教育事业、家庭和社会的意义家庭是社会的最基本的单位，每一个婴幼儿都连接着一个或几个家庭，因此婴幼儿教育牵动着全社会。在家长普遍重视婴幼儿发展和早期教育的时代，婴幼儿教育质量更成为家长关注的核心，直接关系着家长能否放心地工作、安心地学习。

思考与讨论为什么婴幼儿教育具有基础性、公益性以及保教性？在幼儿园中如何体现保教合一？

课堂小结婴幼儿教育具有保育和教育的双重任务，具有基础性、公益性以及保教性，是整个教育体系中最重要的一部分，对婴幼儿的一生、对于教育事业、每一个家庭以及全社会都有着重要影响。

感谢聆听！