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2025年新课标I卷第二次全国大联考高考语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。

2.答题前请仔细阅读答题卡上的注意事项。

3.字迹工整，保持卷面清洁。

一、语言文字运用

1.下列加点词语使用不正确的一项是

A.面对突如其来的疫情，各地医护人员奋不顾身，他们的崇高精神令人肃然起敬。

B.这幅山水画笔法娴熟，意境深远，堪称艺术珍品，观之令人叹为观止。

C.为了在市场竞争中脱颖而出，这家企业不断进行技术创新，其产品更新换代的速度令人刮目相看。

D.对于历史人物的评价，我们应坚持唯物史观，既要看到其功绩，也不能对其过失求全责备。

2.下面是一段关于“人工智能”的说明文字，其中有四处语病，请找出并依次修改过来。

人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能是一门涉及数学、物理学、生物学、心理学、哲学等多个学科的交叉学科，其发展日新月异，正在深刻地改变着人类的生产生活方式，并对未来的社会带来巨大的影响。

3.在下面一段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。它不仅来自于对自身文化价值的充分肯定，也来自于对自身文化生命力的坚定信念；它不仅来自于对革命文化和社会主义先进文化的继承和发扬，更来自于对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。__________，才能在多元文化的激荡中站稳脚跟，保持文化主体性，推动中华文化走向世界，实现中华民族的伟大复兴。

A.深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值

B.坚持以人民为中心的创作导向，推出更多优秀文化作品

C.增强全民族的文化自觉和文化担当

D.积极参与国际文化交流与合作，提升中华文化的国际影响力

4.补全下面的句子，使之完整且符合语境。

读史使人明智，__________；学诗使人灵秀，__________；数学使人周密，__________；科学使人深刻，__________；伦理学使人庄重，__________；逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。

5.给下面这则新闻拟一个标题。（不超过20字）

近日，某地博物馆举办了一场“古代科技成就”主题展览。展览通过丰富的文物、模型和多媒体技术，生动展示了古代中国在农业、手工业、天文、数学等领域的辉煌成就，让观众直观感受到中华文明的智慧与魅力，激发了观众特别是青少年的民族自豪感和文化自信心。

二、古代诗文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（节选自《庄子·养生主》）

6.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）庖丁为文惠君解牛，__________（“解”）

（2）依乎天理，__________（“依”）

（3）技经肯綮之未尝，__________（“肯綮”）

（4）得养生焉，__________（“得”）

7.将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

（2）臣之所好者道也，进乎技矣。

8.庖丁在解牛过程中，从最初“所见无非牛者”到后来“未尝见全牛也”，体现了怎样的认识过程？请结合文本简要分析。

9.文中庖丁所说的“道”与文惠君所说的“养生”之间有何联系？请结合文本谈谈你的理解。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第10～13题。

隐形的翅膀

林清玄

我们常常羡慕鸟儿能自由翱翔于天际，却忽略了它们那对看似纤细却至关重要的翅膀。翅膀，是它们飞翔的保障，也是它们力量的象征。然而，在我们的生命旅程中，也有一对隐形的翅膀，它看不见，摸不着，却能支撑我们穿越风雨，飞向梦想的远方。

这对隐形的翅膀，就是我们的内心力量。它源于自信，是相信自己能够克服困难、实现目标的信念。当我们面对挑战时，