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教师继续教育管理制度

教师继续教育功在教育，利及社会,为贯彻国家、省、市、县教育部门关于教师继续教育的一系列政策、决议，全方面提高教师的综合素质，不停推动我站教育改革的新进程，展示夹河教师继续教育特色,特订立如下管理制度，望广大教师配合实施:

一、继续教育管理目标

以师德教育为根本,以当代教育理论和技术的运用为重点，构建和全方面提高教师德、能素质的继续教育内容体系。同时,辅导站划拨专题师培经费，以评估和激励制度为重点,完善继续教育制度体系。

1、师德建设管理目标

严格贯彻国家教委《教师职业道德规范》、“教师行为十不准”。模范律已，激发和宏扬教师的敬业精神与贡献精神。

2、学历培训目标

为适应该代化教育发展的实际需要,依照上级关于文件精神，结合我站的实际情况，特做出如下规定:男45岁如下，女40岁如下的中青年教师必须参加高学历进修，高学历每年递增。

3、职务培训管理目标

(１)全部专任教师都要在年内完成规范性培训５0学时。

(2）按省、市、县教师培训意见,与教师个人相关专业培训必须人人参加,人人过关。

(３）加强对学校后备干部、中青年干部、年级组长、教研组长的定时培训。

二、继续教育管理方法

１、加强宣传力度，让我校每一位教师都结识到教师继续教育是利及社会、学校、学生、个人的大事。

2、建立继续教育管理领导小组,不停完善各项管理制度,明确各项职责。站长为组长，校长为副组长，主任为成员。站校长负责全方面安排教师继续教育管理工作。

3、贯彻经费投入，我站按教师培训需要下拨专题资金，作为教师继续教育管理经常性费用。

4、明确校本培训继续教育学习管理制度：实施每个月一次集中学习和寒暑期集中学习制度(按上级规定)，实施继续教育学时登记制度，教师晋职评优挂钩制度。

三、继续教育学习纪律

1、凡应参学的教师必须做到准时参加各级组织的集中学习,不可有任何理由和借口不参加继续教育学习。

２、凡是参学者必须做到人到心到,不做任何与学习无关的事,不闲谈任何与学习无关的话,不影响别人的正常学习,尊重教者的讲課。

3、每次参学时,不迟到不早退,不无故缺課,有事有并先请假,经批准后再离开。

4、学习时要认真听老师辅导，并做好必要的记录不懂就问，相互学习,相互取长补短。

5、学习期间要自觉恪守秩序，爱护学习场地的环境卫生,做严于律已的标兵。

夹河辅导站

二〇〇八年九月二曰