婴幼儿学习与发展1 第十章 第一节 托幼园所主题活动.pdfVIP

第三部分婴幼儿学习活动

模块三婴幼儿学习活动

第十章托幼园所其他形式活动设计

主讲

01托幼园所主题活动

目录

02托幼园所的外出活动

第一节

托幼园所主题活动

思考与讨论

列举三个你熟悉的传统节日

讨论如何简化节日元素融入

婴幼儿活动设计中？

01

婴幼儿的传统节日活动设计

（一）传统节日教育

中华民族传统节日蕴含着深厚的文

化内涵和历史意义，它们不仅是家人团

聚、欢庆的时刻，也是传承文化、弘扬

民族精神的重要载体。

在托幼园所里，庆祝中华民族的传

统节日意味着向婴幼儿们介绍和传承中

国丰富的文化遗产。

（二）传统节日教育的作用

增强文化认同促进社交能力

助力认知语言发培养审美情感与

展创造力

（三)婴幼儿传统节日活动设计

1.活动目标设计

•根据0-3岁婴幼儿身心发展特点及需要，托幼园所将中华民族传统节日与娱乐活动的主要目

标定为以下4个方面：

•感受、了解中华民族传统节日与娱乐活动的文化、习俗和传承等；

•在活动中通过体验交往，促进婴幼儿社会性发展；

•让婴幼儿在丰富多彩的活动中愉悦身心，感受爱的情感；

•提高父母进行中国民族传统节日与娱乐活动教育的意识与能力。

2.活动内容设计原则

适宜性原则趣味性原则

采用有趣形式和可爱教具吸引

符合年龄特点，选择简单直观内容幼儿。

考虑认知水平。0102

文化传承原则

体验性原则讲解文化内涵，培养文化认同。

让幼儿亲身参与，提供动手操作0304

机会

端午节活动如何体现传

统节日教育的作用？

若面向2岁婴幼儿，活

动需做哪些调整？

3.案例分享——端午节主题活动

02

婴幼儿的身体运动活动设计

（一）婴幼儿的身体运动活动设计目标

发展基本动作，促进身体

促进良好情绪体验及社

运动能力发展。

会性发展，如团体合作、

0102亲子共乐、克服困难等

03

让婴幼儿在活动中体验与

人合作，逐渐学习规则

培养良好的游戏习惯等

（二）婴幼儿的大肢体动作活动