六学办临床医学认证考核试题.docVIP

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第六学办

《临床医学专业认证》相关知识学习成果检测试卷

考试方式:开卷考试时间:1０0分钟总分:100分

考试人员:第六学办全体同学

一、填空题(每空1分，总共２７分）

１.临床医学专业认证的过程包含自评报告、教授组实地考查和形成认证报告三个阶段。

2.医学院校申请临床专业认证的态度应是诚实求进、为改革而认证和为发展而认证

３．认证结论有3种，分别是完全认证、有条件认证、不予认证

４.学校开展了教学方法改革，开展了考试方法改革。

5.重庆医科大学以“办好人民满意的高等医学教育,造就特色鲜明、具备国际视野的医学人才”为办学宗旨。以为主题，深化改革创新、加快内涵发展、强化办学特色、提高关键竞争力，不停提高人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力，在“十二五”期间实现“”

的目标。

６．重庆医科大学创建于195６年，经历了50数年的发展,学校开设了2４个本科专业，重庆医科大学已经成为一所具备“学士－硕士-博士—博士后”完整的人才培养体系的地方重点大学。

7.学校独立研制的“高强度聚焦超声肿瘤治疗系统”(即“海扶刀”）属世界首创，是我国第一台具备完全自主知识产权的大型医疗设备。自实现产业化以来，“海扶刀”系列设备已在全国1０00余家医院投入使用,出口欧盟、俄罗斯、曰本、韩国、新加坡等数十个国家和地区。年，学校申请的国家重大科研仪器设备研制专题—“球形聚焦集声系统”项目取得国家自然科学基金委员会６0０0万元经费资助,成为该基金会成立以来最大的资助项目。

8.学校与四川大学、武汉大学、华中科技大学西南大学、复旦大学等国内重点大学联合培养七年制学生。

二、问答题（每小题5分，共35分）

１.请简述本学院(学办／学生科)学生的培养目标。

培养具备初步临床能力、终生学习能力和良好职业素质的医学毕业生,为学生毕业后继续深造和在各类卫生保健系统执业奠定必要的基础

中药专业的培养目标：能胜任中药新药研究开发、质量评价、中药新制剂及中药工程技术等方面工作的高级中药专门人才。针灸专业培养目标:掌握老式医学与当代临床医学基本知识与技能，具备从事针灸推拿学临床工作以及管理、教育、研究工作综合能力的高级针灸推拿医学的高级专门人才。中医专业培养目标:培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要，能从事中医临床、管理、教育、研究等方面工作的中医高级专门人才。

2.学校的办学理念。

树立科学的高等教育发展观，科学筹划，合理布局

以科学发展观统领学校发展全局，全方面贯彻贯彻国家和重庆市中长久

教育改革和发展规划纲要;围绕建设高水平医科大学这一主题，科学筹划，

合理调整办学规模，优化专业结构及办学层次。

确立人才培养的中心地位,走以质量提高为关键的内涵式发展道路

学校一直以人才培养为关键,以学生为本,坚定不移地走“以质量提

升为关键的内涵式发展道路”，深化教育改革创新、加快学校综合发展、不

断提高人才培养质量。

强化办学特色，努力提高关键竞争力

学校牢固树立特色办学的理念，以特色发展作为创建高水平医科大学

的重要切入点,立足学校的老式和特色，坚持有所为有所不为。精心组织

特色学科、特色专业、特色課程、特色校园文化等发展项目,切实将特色

化发展贯通于学校各项工作之中,形成优势领域并在全国高等医学院校确

立领先地位。努力将学校建设成为特色鲜明、优势专业竞争力强和社会影

响力大的高水平医科大学。

坚持开放发展、合作交流，建设开放式、国际化的办学体系

开放合作是实现学校跨越发展的必由之路。学校秉承“开放发展、合

作交流”的办学理念,坚定不移地走国际化办学道路,在更广范围、更宽

领域和更高层次上与国际国内著名高校开展了交流合作,进一步推动科学研

究、师资培训和人才培养等全方位多层面的实质性合作，努力构建具备学

校特色的开放式、国际化的办学体系;同时,借助重庆市大学联盟平台,加

3.学校是如何进行学术自治。

（1）学校自主设立和调整招生专业,实施教授治校，民主管理。

（２)自主进行教学计划的制订、教材编写及选取、教学内容组织、教学方法改革等。

（3）自主决定教学人员的聘用和教学资源的分派。

（4）学校建立了健全的学术组织机构。包含教学指导委员会、学术委员会、学位评估委员会、教学督导组等。

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