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2025年《综合素质》小学教资真题及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项的字母填写在答题卡相应位置。）

1.我国宪法规定，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，这体现了教育的（）。

A.道德性

B.基础性

C.公益性

D.培养性

2.小学教师小李在课堂上发现学生小强偷偷玩手机，便当众批评并没收手机。该教师的行为主要违背了（）。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中小学教师职业道德规范》

3.“以人为本”的儿童观强调（）。

A.儿童是教育的对象，应服从教师

B.儿童是独立的人，拥有自身的权利和需求

C.儿童的发展具有阶段性，需要严格管理

D.儿童的成长主要依靠遗传因素

4.教师在教育教学活动中应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，保障学生的（）。

A.受教育权

B.名誉权

C.人身权

D.身体权

5.小学班主任张老师针对班级学生纪律散漫的问题，组织开展了“规则伴我成长”的主题班会，引导学生自觉遵守校纪班规。张老师运用的班级管理方法是（）。

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.原则陶冶法

D.协作育人法

6.在一次语文课上，学生小美对老师讲解的课文提出了不同的见解。老师鼓励她发言，并肯定了她的思考价值。该老师的做法体现了（）。

A.管理者角色

B.促进者角色

C.传授者角色

D.服务者角色

7.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利，这指的是教师的（）。

A.管理权

B.教育权

C.科研权

D.获得报酬权

8.小学教师李老师发现班上有学生经常出现厌学情绪，她主动与家长沟通，了解学生在家情况，并共同制定帮助学生的计划。李老师的行为体现了（）。

A.教师的职业倦怠

B.教师的专业发展需求

C.教师的协作精神

D.教师的教育歧视

9.“学高为师，身正为范”这句话强调了教师应具备（）。

A.扎实的专业知识

B.良好的道德品质

C.丰富的教学经验

D.创新的教学能力

10.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

11.小学教师王老师在工作中长期默默奉献，认真备课、上课、批改作业，积极参加学校组织的各项活动。王老师的行为主要体现了教师职业道德规范中的（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

12.学校组织教师进行集体备课和教学研讨活动，旨在（）。

A.减轻教师工作负担

B.提高教师专业水平

C.展示教师教学风采

D.增加教师收入

13.我国基础教育实行（）。

A.双轨制

B.公立制

C.九年义务教育制

D.多元化办学

14.学生小林在学习上遇到困难，情绪低落，教师及时给予关心和鼓励，帮助他重拾学习信心。该教师的做法体现了（）。

A.教师的权威

B.教师的责任

C.教师的控制

D.教师的情感

15.教育的根本任务是（）。

A.提高教育质量

B.培养人

C.促进学生发展

D.推动社会进步

16.小学教师张老师经常利用课余时间辅导学习有困难的学生，并耐心解答他们的问题。该教师的做法体现了（）。

A.教师的职业理想

B.教师的责任心

C.教师的专业能力

D.教师的创新精神

17.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校及其教师按照国家规定享受（）。

A.税收优惠

B.岗位津贴

C.特殊待遇

D.物质奖励

18.教师在课堂上引用了古代名人的励志故事来教育学生，这属于（）。

A.直观教学法

B.讲授教学法

C.案例教学法

D.情境