小学二年级信息科技教学指南活动11 真真假假的信息 教学课件.pptxVIP

活动11真真假假的信息第三单元隐私保护我能行义务教育信息科技课程资源二年级

活动11学习目标12通过观察生活中的各种信息，知道信息有真实和虚假之分。通过真实的案例，知道数字世界中存在虚假信息，更需要提高警惕。学习目标

活动11课堂导入信息具有重要的作用，用来帮助人们认识事物，做出正确的决策并有效地解决问题。但是，不管是现实生活还是数字世界，都存在一些虚假信息。你和你的家人获取过哪些信息？这些信息都是真实信息吗？问题情境

学习任务一现实生活中的真假信息二数字世界中的真假信息活动11学习任务

活动11学习任务1.说一说：你知道“小兔子乖乖”的儿歌吗？小兔子为什么不开门？小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。就开就开我就开，妈妈回来了，我来把门开。一、现实生活中的真假信息

活动11学习任务小兔子之所以不开门，是因为它知道门外的大灰狼在假扮妈妈。现实生活中，我们也会接触到各种真真假假的信息，甚至可能遇到陌生人冒充朋友或熟人行骗的情况。一、现实生活中的真假信息

活动11学习任务2.辨一辨：下列场景中的做法正确吗？分析其中包含的信息。（1）小慧放学后遇到一个自称是“妈妈同事”的陌生阿姨，要带她上车一起去找妈妈，她就上了车。（2）小夏妈妈接到学校的通知，因为暴雨红色预警，小夏学校第二天停课一天。一、现实生活中的真假信息

活动11学习任务小智在家用平板计算机上网时，接受了一位陌生人的好友请求。陌生人声称扫描一个二维码就可以获赠礼物。小智高高兴兴地扫了二维码。后来，小智妈妈发现银行卡被扣了一笔钱。二、数字世界中的真假信息1.议一议：下列场景中的做法正确吗？分析其中包含的信息。

活动11学习任务在数字世界中，我们可能会遇到和小兔子开门类似的问题，网络上同样会有“大灰狼”欺骗我们。免费的礼物就像“陌生人的糖果”，不能领取。二、数字世界中的真假信息

活动11学习任务我奶奶看视频时，在“弹窗”中填写手机号码领取红包，结果是虚假信息。我喜欢看“央视网”的动画频道，里面有很多适合我看的动画片。2.说一说：你和你的家人在上网时，遇到过虚假信息吗？你们是如何处理的？二、数字世界中的真假信息

活动11课堂总结1.我们身边有各种各样的信息，现实生活和数字世界的信息都有真假之分。2.在数字世界中，陌生人难以辨认，信息来源繁杂且隐蔽，风险和危险更容易发生，因此要提高对陌生信息的警惕。

活动11拓展与提升1.向家人分享虚假信息的案例，强调面对此类信息时需要仔细辨别。2.想想你的上网经历，在什么情况下，可能会遇到虚假信息。