小学二年级信息科技教学指南活动19 创建个人文件夹 教学课件.pptxVIP

活动19创建个人文件夹第四单元信息管理小能手义务教育信息科技课程资源二年级

活动19学习目标学习目标123根据需求制订个人文件夹的分类规则。知道文件的命名规则。了解创建个人文件夹的方法。

活动19课堂导入随着活动的深入，大家收集的文本、图片、音频、视频等信息越来越多。面对这些散落各处的信息，该如何管理它们呢？问题情境

一讨论分类规则三了解并创建个人文件夹二讨论命名规则学习任务活动19学习任务

活动19学习任务1.议一议：如果不注重信息管理，会有哪些麻烦？一、讨论分类规则计算机中的信息越来越多，会误删重要信息。会找不到需要使用的信息。计算机速度会变慢。各种信息混在一起，给小伙伴传资料时容易传错。

活动19学习任务2.想一想：为了方便、快捷地查找信息，个人文件夹应该怎样分类？一、讨论分类规则我的分类依据：○主题○类型○时间○其他：______根据我的分类方式，要新建（）个文件夹。我想给个人文件夹命名为：________________________________。

活动19学习任务3.画一画：下面展示了小华的个人文件夹思维导图。你设计的个人文件夹是什么样的？动手画一画吧。一、讨论分类规则

活动19学习任务一、讨论分类规则3.画一画：下面展示了小华的个人文件夹思维导图。你设计的个人文件夹是什么样的？动手画一画吧。

二、讨论命名规则活动19学习任务小华将个人文件夹分为以下层次。第一层：以最核心的内容命名（如“小华的个人文件夹”）第二层：以文件内容命名（如“学习资料”“动物园”）第三层及以下：以文件类型或时间、地点等命名

二、讨论命名规则活动19学习任务1.议一议：小华个人文件夹内部各子文件夹的命名方式有哪些优缺点？小华的命名规则很清晰，看到名称就知道里面的内容了。“动物园”和“学习资料”不太并列，可以考虑换一个名称。

二、讨论命名规则活动19学习任务2.想一想：你准备按什么样的规则命名自己的文件夹？我想按照文件中的内容主题来命名我的文件夹。我想按照日期来命名我的文件夹。

活动19学习任务1.看一看：观察小华创建的个人文件夹。三、了解并创建个人文件夹

活动19学习任务1.看一看：观察小华创建的个人文件夹。我发现小华的个人文件夹和她的思维导图保持一致。我发现小华的个人文件夹分成了3层，先分内容，再细分类别。我发现小华的文件夹命名规范，简洁明确。三、了解并创建个人文件夹

活动19学习任务2.选做：在老师的帮助下，在计算机中新建个人文件夹。三、了解并创建个人文件夹

活动19课堂总结1.根据需求按内容、用途等分类逻辑制定个人档案袋分类规则，并利用思维导图绘制档案袋层次结构图。2.在创建个人档案袋之前，可以先确定好命名规则，做到心中有数。3.按规则在计算机中创建个人档案袋，对文件夹进行合理分类和命名，提高学习和工作效率。

活动19拓展与提升1.和家人分享用文件夹管理文件信息的好处。2.和家人一起建立家庭生活文件夹，分类存储文件信息。