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2026年学生会卫生部工作计划

2026年是学校深化“三全育人”综合改革的关键年，也是推进校园公共卫生体系现代化建设的重要节点。学生会卫生部将以“精准管理、文化浸润、科技赋能、共建共享”为工作主线，围绕“环境卫生提质、健康意识升级、应急能力强化、长效机制完善”四大核心目标，系统构建“日常管理-文化培育-风险防控-持续改进”的卫生工作闭环，切实发挥桥梁纽带作用，助力营造安全、健康、文明的校园环境。

一、基础卫生管理提质：从“整洁达标”向“品质提升”跨越

针对校园卫生管理中存在的“区域差异大、死角易反弹、维护主动性弱”等痛点，2026年将重点推进“网格化精细管理”“重点区域专项攻坚”“设施适老化改造”三大工程，推动卫生管理从“被动整治”向“主动维护”转型。

（一）网格化管理体系再升级

在现有“楼长-层长-寝室长”三级网格基础上，建立“责任到人、任务到点、考核到量”的动态管理机制。具体措施包括：

1.网格划分精细化：按功能区重新划定120个基础网格（教学区40个、生活区50个、公共区30个），每个网格明确1名学生负责人、1名后勤对接人，配套《网格卫生责任清单》，细化地面清洁、设施维护、垃圾清运等15项具体任务标准（如教室桌面无涂鸦需达到95%以上，卫生间无异味时段覆盖18:00-22:00）。

2.巡查机制智能化：引入“校园卫生管理”小程序，网格负责人每日通过定位打卡+照片上传完成巡查（上午7:30-8:00、下午13:30-14:00），系统自动生成“卫生热力图”，实时标注问题高发区域（如食堂外围垃圾桶周边、实验楼楼梯转角），每周生成《网格卫生动态报告》，同步推送后勤处与学工部。

3.激励约束双向化：设立“月度最美网格”评选（占比20%），奖励包括优先使用活动场地、定制文创礼包；对连续2次排名末位的网格负责人进行约谈，纳入学生综合素质评价扣分项（扣0.5-1分）。通过“正向激励+反向约束”，推动网格管理从“任务驱动”转向“价值认同”。

（二）重点区域卫生专项攻坚

聚焦师生反映强烈的“三大痛点区域”，实施“一区域一方案”精准治理：

-食堂及周边：针对餐后地面湿滑、泔水桶异味扩散问题，联合后勤处开展“清洁食堂”行动。3月前完成食堂洗碗区防滑地砖更换（涉及2个主食堂、3个风味窗口），4月起推行“清桌行动”——在每桌设置“随手清”提示卡，招募200名“餐桌志愿者”（每餐时段轮值），引导学生餐后主动清理餐盘残渣；同步升级泔水桶为“密封+除臭”双功能型（6月底前完成150个更换），并在食堂外围设置“清洁缓冲区”（铺设防渗透地垫、安装定时喷雾除臭装置）。

-宿舍卫生间：针对排水不畅、墙面霉斑问题，5-6月开展“温馨卫浴”改造。联合后勤部门对20栋宿舍楼卫生间进行“三改”：改排水（加粗下水管径，增设防堵滤网）、改照明（更换为防潮LED灯，提升亮度至300lux以上）、改墙面（涂刷防水防霉涂料，重点处理墙角、窗沿等易湿区域）；同步推行“卫生间值日表”制度（每间宿舍自行制定，卫生部每月抽查10%），将卫生状况与“文明寝室”评选直接挂钩（占比30%）。

-实验楼与公共教室：针对实验器材残留、粉笔灰堆积问题，9月起试点“专业责任区”制度。根据学院专业特点划分卫生责任区（如化工学院负责化学实验室周边、生科院负责标本室走廊），要求各学院组织学生每月开展2次“实验室开放清洁日”（邀请其他专业学生参与，普及实验室卫生知识）；公共教室方面，联合教务部门在每间教室设置“清洁工具角”（配备可水洗抹布、除尘掸），推行“最后一节课值日生”制度（由课程班级指定2名学生课后清理黑板槽、整理讲桌）。

（三）卫生设施适老化与人性化改造

以“学生需求”为导向，年内完成3类设施升级：

1.洗手设施优化：在教学楼、图书馆等公共区域新增100个感应式洗手台（重点覆盖楼层转角、电梯间附近），配备免洗消毒液（早7:00-晚22:00持续供应）；在宿舍区洗手台加装镜前灯（提升夜间使用安全性），并设置“节水提示贴”（标注“15秒洗手法”步骤）。

2.垃圾分类设施完善：在生活区增设20组“可回收物智能回收柜”（支持扫码积分兑换），在教学区试点“二分法”垃圾桶（可回收/其他）+“大件垃圾预约回收”服务（通过小程序提交申请，24小时内处理）；同步制作《校园垃圾分类指南》（图文版+短视频版），针对实验室废试剂、过期药品等特殊垃圾明确投放流程。

3.卫生宣传设施更新：在食堂、宿舍入口等流量大的区域设置“健康信息电子屏”（共30块），每日滚动播放卫生知识（占比60%）、网格卫生排名（占比20%）、学生原创健康作品（占比20%）；在卫生间墙面设置“微知识角”（每季度更新，内容包括“防蚊小妙招”“正确刷牙方法”等实用贴士）