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小学英语课堂中教师反馈语对学生语用能力的培养策略论文

摘要：本文以小学英语课堂为背景，探讨教师反馈语对学生语用能力的培养策略。通过对教师反馈语的深入分析，提出针对性的教学建议，旨在提高学生在英语交流中的语用能力，为我国英语教育事业发展提供有益参考。

关键词：小学英语课堂；教师反馈语；语用能力；培养策略

一、背景分析

（一）教师反馈语在小学英语课堂中的重要作用

1.教师反馈语有助于激发学生的学习兴趣

在小学英语课堂中，教师反馈语是激发学生学习兴趣的重要手段。通过富有情感、生动有趣的反馈语，教师能够吸引学生的注意力，激发他们对英语学习的热情。例如，当学生在回答问题或完成任务时，教师可以用赞赏的语