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历史史料在高中教学中的深度挖掘与广度拓展实践研究论文

摘要：本文旨在探讨历史史料在高中教学中的深度挖掘与广度拓展实践策略，以提升高中生的历史素养和综合能力。通过对史料的深入挖掘和广泛应用，培养学生的历史思维、批判性思维和创新能力，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：历史史料；高中教学；深度挖掘；广度拓展；实践研究

一、引言与背景

（一）历史史料在高中教学中的重要地位

1.提升学生的历史素养

历史史料是历史教学的基础，通过史料的挖掘与分析，可以帮助学生更加直观地了解历史事件的来龙去脉，从而提升他们的历史素养。在高中阶段，历史史料教学有助于学生形成正确的历史观，培养他们热爱祖国、热爱人民的高