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小学校园植物科普教育课程实施效果与影响因素研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学校园植物科普教育课程的实施效果及其影响因素。通过对课程内容、教学方法、学生参与度等方面的分析，揭示植物科普教育在提升学生科学素养、培养环保意识方面的积极作用。同时，探讨学校资源、教师素质、家庭支持等因素对课程效果的影响，提出优化课程实施的建议，以期为小学科学教育提供参考。

**关键词**：植物科普教育；小学课程；实施效果；影响因素

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**一、引言**

在当前教育改革的大背景下，小学科学教育的重要性日益凸显。植物科普教育作为科学教育的重要组成部分，不仅有助于学生掌握基础的生物学知识，更能培养他们的环保意识和科