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教辅资料征订管理规范指南

一、总则

（一）目的与意义

为进一步规范我校（或本地区/本单位）教辅资料的征订与管理工作，切实减轻学生过重课业负担和家庭经济负担，提高教育教学质量，营造健康、有序的教育生态，特制定本指南。本指南旨在明确教辅资料征订的原则、范围、流程及各方职责，确保征订工作科学、规范、透明、高效。

（二）适用范围

本指南适用于我校（或本地区/本单位）所有与学生教辅资料征订相关的活动，包括但不限于各类练习册、同步辅导、单元测试、寒暑假作业等纸质及数字化教辅材料的遴选、推荐、征订、采购、分发、使用及监督管理。全体教职员工、学生及家长均应遵守本指南相关规定。

二、基本原则

（一）自愿征订原则

教辅资料的征订必须坚持学生和家长自愿的原则，严禁任何形式的强制或变相强制征订。学校及教师不得将征订教辅资料与学生入学、评优评先、课堂教学等挂钩。

（二）规范选用原则

严格按照教育行政部门的相关规定，从推荐目录中选用教辅资料。推荐目录外的教辅资料，需经过严格的审核报批程序，确保其质量与适用性。

（三）总量控制原则

严格控制学生教辅资料的种类和数量，遵循“一科一辅”或教育行政部门规定的上限要求，避免加重学生课业负担和经济负担。

（四）公开透明原则

教辅资料的推荐目录、征订流程、价格信息、采购渠道等应向学生和家长公开，主动接受监督，确保征订过程的透明度。

（五）质量优先原则

优先选用内容科学、编校质量高、符合课程标准和教学实际、对学生学习有积极促进作用的教辅资料，杜绝质量低劣、内容陈旧或存在错误的资料流入校园。

（六）公益惠民原则

在保证质量的前提下，应选择价格合理的教辅资料。鼓励采用性价比高的版本，积极争取优惠政策，切实维护学生和家长的利益。

三、征订范围与选用标准

（一）征订范围界定

1.优先选用目录内资料：严格以各级教育行政部门最新公布的中小学教辅资料推荐目录为主要征订依据。

2.审慎对待目录外资料：确因教学改革、特色课程等特殊需要选用推荐目录外教辅资料的，必须履行严格的申报、审核、批准程序，且数量应严格控制。

3.禁止征订范围：坚决杜绝征订未经审定、内容低俗、质量低劣、价格虚高的教辅资料；严禁征订带有商业广告或与教学无关的各类附赠物品的教辅资料。

（二）选用标准

1.思想性与科学性：符合党的教育方针，体现立德树人根本任务，内容科学准确，无政治性、科学性错误。

2.教育性与适用性：紧扣课程标准和教材内容，有助于巩固所学知识，培养学生创新精神和实践能力，难度适宜，符合学生认知规律和身心发展特点。

3.编校质量与印刷装帧：内容编排合理，逻辑清晰，文字通顺，校对准确；印刷清晰，装帧规范，无缺页、倒页等质量问题。

4.价格合理性：参照国家及地方关于教辅资料价格的相关规定，选择定价合理、性价比高的产品。

5.出版社资质：优先选用具有良好社会声誉和专业出版资质的出版社出版的教辅资料。

四、征订流程管理

（一）需求调研与遴选

1.教研组（备课组）提议：各学科教研组（备课组）应根据本学科教学实际需要，在推荐目录范围内，经过集体研究和充分讨论，提出本年级本学科拟征订教辅资料的初步建议，说明选用理由、预期用途及数量估算。

2.学校审核小组评议：学校应成立由教学管理部门、纪检监察部门、教师代表、家长代表（可酌情）组成的教辅资料审核小组。审核小组对各教研组（备课组）提交的建议进行集中评议，重点审查其合规性、必要性、适用性及价格合理性。

（二）公示与征询意见

1.校内公示：审核通过的拟征订教辅资料清单（包括书名、出版社、主编、价格、推荐理由等）应在学校公告栏、校园网等显著位置进行公示，公示期不少于规定工作日。

2.征求家长意见：通过家长会、告家长书、线上问卷等多种形式，向学生及家长详细说明拟征订教辅资料的情况，充分听取并尊重家长的意见和选择。

（三）汇总审核与报批

1.统计自愿征订数量：在充分征求意见后，由班主任或指定人员负责统计学生自愿征订的数量，确保数据准确无误。

2.学校审批：将汇总后的征订清单及数量报学校主管领导审批。涉及目录外资料的，需按规定报上级教育行政部门审批或备案。

（四）组织征订与采购

1.确定征订渠道：原则上应通过教育行政部门认可的正规发行渠道或具备相应资质的供应商进行采购，确保采购过程规范、透明，符合政府采购相关规定（如适用）。

2.规范收费行为：若采取集中代收代付方式，需向家长开具清晰的收费票据，严格按照公示价格收取，不得擅自加价或收取其他费用。费用收取和管理应符合财务制度。

3.签订采购合同：与供应商签订规范的采购合同，明确教辅资料的种类、数量、价格、交付时间、质量标准、售后服务及违约责任等。

（五）分发与管理

1.统一接收与验收：教辅资料到货后，学校相关部门应会同