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班主任月工作总结

本月，我继续以高度的责任感投入到班主任工作中，围绕学生的思想、学习、生活等多方面开展了一系列细致入微的工作，努力营造积极向上、团结友爱的班级氛围，现将具体工作情况总结如下。

在学生思想教育方面，我始终将立德树人放在首位，结合本月的重要节点和时事热点，开展了形式多样的主题教育活动。国庆前夕，组织了“我爱我的祖国”系列主题班会，通过观看爱国影片、讲述革命先烈故事、开展“我为祖国献祝福”手抄报比赛等形式，激发学生的爱国热情。班会课上，我先播放了《长津湖》中的经典片段，当看到战士们在冰天雪地中啃冻土豆、坚守阵地时，很多学生流下了感动的泪水。随后，我让学生分组讨论“作为新时代的青少年，我们能为祖国做些什么”，大家踊跃发言，有的说要努力学习，将来为祖国的科技发展贡献力量；有的说要从身边小事做起，爱护环境、乐于助人，展现新时代中学生的良好风貌。在手抄报比赛中，学生们精心设计版面，用鲜艳的色彩和工整的字迹表达对祖国的祝福，最终评选出10份优秀作品在班级学习园地展示，进一步营造了浓厚的爱国氛围。此外，针对班级中出现的个别学生不遵守纪律、学习态度松懈的情况，我坚持“一对一”谈心谈话，耐心倾听他们的想法，分析问题产生的原因，并帮助他们制定改进计划。比如学生张某，近期上课经常走神，作业完成质量不高，我了解到他是因为沉迷手机游戏导致精力分散后，多次与他沟通，向他讲述过度沉迷游戏的危害，并与家长取得联系，共同监督他合理安排时间，经过半个月的努力，张某的学习状态有了明显好转。

班级常规管理是班主任工作的基础，本月我在这方面下了不少功夫，力求做到细致、规范。每天早上7:30准时到教室，检查学生的出勤情况和早读状态，对于迟到的学生，及时了解原因，并进行批评教育，帮助他们养成良好的时间观念。卫生方面，实行“小组负责制”，将班级卫生区域划分为6个小组，每组负责一天的卫生打扫工作，包括教室地面、门窗、桌椅、走廊等，并安排卫生委员进行监督检查，每天放学后进行评比，对表现优秀的小组给予加分奖励，对不合格的小组要求及时整改。通过这种方式，班级卫生状况有了很大改善，教室环境始终保持整洁、有序。纪律方面，针对课堂纪律和自习纪律，我制定了详细的奖惩制度，要求学生上课认真听讲、积极发言，自习课保持安静、独立思考。对于违反纪律的学生，视情节轻重给予警告、罚抄班规、与家长沟通等处理。同时，我还注重培养学生的自我管理能力，定期召开班干部会议，明确各班干部的职责，鼓励他们大胆开展工作，及时反馈班级情况。本月，班干部在维持班级纪律、组织班级活动等方面发挥了重要作用，班级自主管理水平有所提高。

学习是学生的主要任务，本月我重点关注了班级的学风建设和学生的学习情况。开学初，我组织学生制定了个人学习计划，并在班级内开展了“学习经验交流会”，邀请成绩优异的学生分享自己的学习方法和经验，如如何制定学习计划、如何高效听课、如何做好错题整理等。通过交流，很多学生受到了启发，找到了适合自己的学习方法。为了营造浓厚的学习氛围，我在班级内设立了“学习小组”，将不同层次的学生搭配分组，鼓励他们相互学习、相互帮助。每天晚自习时间，各小组围绕当天所学内容进行讨论交流，解决学习中遇到的问题。对于学习困难的学生，我安排成绩较好的学生进行“一对一”帮扶，并定期与科任老师沟通，了解他们的学习情况，制定个性化的辅导方案。本月，班级整体学习成绩有所提升，在月考中，班级平均分较上月提高了5分，及格率达到了95%，优秀率提高了3个百分点。此外，我还注重培养学生的阅读习惯，在班级图书角增添了一批新的书籍，鼓励学生利用课余时间多读书、读好书，并定期开展读书分享会，让学生交流自己的读书心得。通过这些措施，班级学风日益浓厚，学生学习的积极性和主动性明显增强。

家校沟通是班主任工作的重要组成部分，本月我通过多种方式加强与家长的联系，共同促进学生的健康成长。国庆假期前，我组织召开了新学期第一次家长会，向家长汇报了开学以来班级的整体情况、学生的学习表现和在校表现，并就如何配合学校做好家庭教育进行了交流。会上，很多家长积极发言，提出了宝贵的意见和建议。家长会后，我与部分家长进行了单独交流，了解了学生在家的情况，针对个别学生存在的问题与家长共同探讨了解决方案。除了家长会，我还通过电话、微信、家访等方式与家长保持密切联系。对于表现优秀的学生，及时向家长报喜，给予鼓励；对于出现问题的学生，及时与家长沟通，共同分析原因，制定改进措施。本月，我共进行家访15次，电话沟通30余次，微信沟通上百次。通过家校沟通，家长对学校的工作有了更深入的了解，也更加重视家庭教育，形成了家校共育的良好局面。

学生的身心健康是全面发展的基础，本月我高度重视学生的心理健康和身体健康。在心理健康方面，我利用班会课和心理健康课，开展了“情绪管理”“人际交往”“压力应