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人教版三年级上册数学知识点汇总

亲爱的同学们，三年级上册的数学学习之旅充满了新的挑战与乐趣。这一学期，我们将一起探索时间的奥秘，穿梭于万以内的数字之间，认识更多的长度和质量单位，学习新的运算方法，还会初次接触有趣的分数世界。这份知识点汇总，希望能帮助你梳理所学，巩固基础，为数学学习打下坚实的基石。

一、时、分、秒

时间是我们生活中不可或缺的伙伴，这一单元我们将更精确地认识时间。

1.秒的认识：

*钟面上最长最细的针是秒针。

*秒针走1小格的时间是1秒。

*1分钟=60秒，1小时=60分钟。

*感受1秒：眨一下眼、拍一下手大约是1秒。

2.时间的计算：

*计算经过的时间：可以用结束的时刻减去开始的时刻。

*当结束时刻的分钟数不够减时，可以向小时借1当60分再减。

*注意：时间单位的进率是60，与我们学过的十进制单位不同，计算时要特别留意。

3.时间的估计：结合生活经验，能对一些简单的活动所用时间进行合理估计。

温馨提示：养成珍惜时间、合理安排时间的好习惯哦！

二、万以内的加法和减法（二）

这部分内容是对我们之前学过的加减法的拓展和深化，计算时要更加细心。

1.加法：

*笔算加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一。

*验算：可以交换加数的位置再算一遍，看和是否相同；也可以用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。

2.减法：

*笔算减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，与本位上的数合起来再减。

*验算：可以用差加上减数，看是否等于被减数；也可以用被减数减去差，看是否等于减数。

3.解决问题：

*认真读题，理解题意，明确是求“一共”还是“还剩”，是“谁比谁多”还是“谁比谁少”。

*选择合适的计算方法（加法或减法）。

*对于估算问题，要掌握估算的方法，合理估算结果的范围。

学习要点：加减法的笔算是本单元的重点，也是以后学习更复杂运算的基础，一定要勤加练习，确保计算准确。

三、测量

我们将认识更多的长度单位和质量单位，学会用它们来描述身边物体的特征。

1.毫米（mm）、分米（dm）的认识：

*当测量的长度不是整厘米时，可以用毫米作单位。1厘米=10毫米。

*比厘米大，比米小的长度单位是分米。1分米=10厘米，1米=10分米。

*感受1毫米：1分硬币的厚度大约是1毫米。感受1分米：手掌的宽度大约是1分米。

2.千米（km）的认识：

*计量较长的路程或距离时，通常用千米作单位。1千米=1000米。

*感受1千米：成年人大约走1000步的距离，运动场跑道一圈通常是200米或400米。

3.吨（t）的认识：

*计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。1吨=1000千克。

*感受1吨：一般的小汽车大约重1吨，两头牛大约重1吨。

4.单位间的换算：

*大单位换算成小单位：乘进率。例如：2米=20分米（因为1米=10分米，2×10=20）。

*小单位换算成大单位：除以进率。例如：300厘米=3米（因为1米=100厘米，300÷100=3）。

5.解决问题：

*根据实际情况选择合适的长度单位或质量单位。

*计算不同单位的量时，要先统一单位。

学习要点：建立长度和质量的观念，对常用单位的实际大小有感知，是正确运用单位和进行换算的关键。

四、万以内的加法和减法（二）（续）

（注：部分版本教材此单元为“万以内的加法和减法（一）”，此处以包含两位数加减两位数、几百几十加减几百几十及估算的单元为准，具体请参照教材目录。核心是多位数的加减法笔算和估算的巩固与提升。）

1.两位数加两位数的连续进位加法：与万以内加法笔算方法相同，关键是“满十进一”，不要忘记加上进位的“1”。

2.两位数减两位数的连续退位减法：关键是“不够减时向前一位退一当十”，退位后，前一位的数字要记得减1。

3.几百几十加、减几百几十：可以转化为两位数的加减法进行口算，也可以用笔算，注意相同数位对齐。

4.估算：在解决实际问题时，有时不需要精确计算，这时可以用估算。估算时，一般把数看作与它接近的整十、整百或整千数，再进行计算。

学习要点：熟练掌握笔算加减法的计算法则，能正确、迅速地进行计算，并能结合实际问题选择合适的计算策略（精确计算或估算）。

五、倍的认识

“倍”是一个新的概念，它表示两个数量之间的关系。

1.倍的意义：一个数里面有几个另一个数，我们就说一个数是另一个数的几倍。例如：8里面有4个2，我们就说8是2的4倍。

2.求一个数是另一个数的几倍：用除法计算。