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有关写生的实习报告

艺术专业写生实习报告

一、实习概述

本次写生实习为期两周（2023年9月15日至9月29日），由美术学院组织，风景油画专业方向学生共28人参与。实习地点选在皖南古村落宏村及周边地区，该地区以其独特的徽派建筑风格、丰富的自然景观和深厚的人文底蕴成为艺术写生的理想场所。实习旨在通过实地写生，提升学生的观察能力、表现能力和创作能力，同时加深对中国传统建筑美学和地域文化的理解。

实习期间，每位学生需完成不少于15幅写生作品，涵盖建筑、山水、人物等多个题材，并撰写每日写生心得。实习结束后，将举办为期三天的实习成果展览，邀请专业教师进行点评指导。

二、实习准备阶段

2.1前期调研

实习前，我们进行了为期三天的前期调研工作，收集了大量关于皖南地区的历史文化、建筑特点、自然景观等资料。通过查阅《徽州建筑研究》、《皖南古村落保护与开发》等专业书籍，以及观看相关纪录片，我们对即将前往的写生地点有了较为全面的了解。

2.2材料准备

根据写生需求，我们准备了以下专业材料：

-画材：油画颜料12色套装、丙烯颜料8色套装、水彩颜料24色套装、各类画笔20支、画布30块（尺寸分别为50×60cm、60×80cm、80×100cm）

-工具：便携式画架28个、折叠画凳28个、调色板28个、画箱28个

-辅助设备：数码相机28台、三脚架14个、速写本28本、炭笔28套

-其他：防晒帽、防晒霜、防蚊虫喷雾等个人防护用品

2.3技能培训

实习前，学院组织了为期两天的专业技能培训，内容包括：

-户外写生技巧与注意事项

-不同光线条件下的色彩表现方法

-建筑结构透视与比例把握

-快速构图与表现技法

-写生作品后期处理与展示技巧

三、实习内容与过程

3.1宏村古村落写生

宏村作为世界文化遗产，以其牛形布局和独特的徽派建筑风格著称。我们在此进行了为期五天的集中写生，主要围绕以下几个主题展开：

3.1.1建筑结构写生

通过对宏村标志性建筑如南湖书院、承志堂、敬修堂等的写生，我们深入研究了徽派建筑的结构特点。在写生过程中，我们采用了由整体到局部的方法，先把握建筑的整体轮廓和比例关系，再逐步深入细节。通过对28处不同建筑结构的写生，我们掌握了徽派建筑三雕（木雕、石雕、砖雕）的表现技法，以及马头墙、天井、门楼等特色元素的绘画方法。

3.1.2水乡风光写生

宏村的水系布局是其一大特色，月沼、南湖等水景成为我们写生的重要题材。在水景写生中，我们重点研究了水面的光影变化和倒影表现。通过不同时间段（清晨、正午、黄昏）的对比写生，我们记录了水面色彩在不同光线条件下的变化规律，共完成水景写生作品42幅，平均每幅写生耗时约2.5小时。

3.1.3人物活动写生

捕捉当地居民的日常生活场景也是写生的重要内容。我们采用快速速写与慢写相结合的方式，记录了当地村民洗衣、耕作、交易等活动场景。共完成人物写生56幅，其中动态速写38幅，静态慢写18幅。通过人物写生，我们不仅锻炼了捕捉动态形象的能力，也加深了对当地民俗文化的理解。

3.2周边自然景观写生

宏村周边的塔川、木坑竹海、奇墅湖等自然景观为我们提供了丰富的写生素材。在这些地点，我们重点研究了自然景观的空间层次和色彩变化。

3.2.1山水写生

在塔川秋色景区，我们进行了为期三天的山水写生。通过观察不同距离的山体形态，我们掌握了近景、中景、远景的表现技法。在色彩运用上，我们尝试了多种配色方案，记录了从清晨到傍晚山体色彩的变化规律，共完成山水写生作品35幅。

3.2.2植物写生

木坑竹海的竹林景观成为我们植物写生的重要对象。通过对竹子形态的细致观察，我们掌握了不同角度、不同光线下竹子的表现方法。在写生过程中，我们特别关注了竹叶的排列方式和光影变化，共完成植物写生28幅，其中竹子题材占20幅。

3.3雨天特殊情况应对

实习期间遇到了两天的雨天，这对户外写生提出了挑战。我们采取了室内写生与户外观察相结合的方式，将雨天的特殊氛围转化为创作元素。通过对雨中建筑的观察，我们记录了雨水在建筑表面的流动痕迹和色彩变化，共完成雨天主题写生14幅，拓展了写生题材的表现范围。

四、专业技能提升与数据分析

4.1技能提升

通过本次写生实习，学生的专业技能得到了显著提升。根据实习前后的技能评估对比，学生在以下方面的能力有明显提高：

-构图能力：实习前构图平均得分为72分，实习后提升至8