如何讲好高中政治的难点：求同法、求异法、求同求异共用法.docx

如何讲好高中政治的难点：求同法、求异法、求同求异共用法

求同法、求异法、求同求异共用法是高中政治“逻辑与思维”模块的抽象难点，核心是抓住“找共性、找差异、先找共性再找差异”的本质逻辑，用“生活化实验场景+步骤拆解+对比辨析”破解混淆，让学生明确“如何通过观察现象推导因果关系”。

一、核心定义：用“实验场景”秒懂本质

1.求同法：“找共性，定原因”

是什么：在被研究现象出现的多个不同场合中，若只有一个共同的先行情况（条件），则这个共同情况就是被研究现象的原因，核心是“异中求同”。

通俗比喻：像“找学生感冒的原因”——3个学生（不同场合）分别在教室、宿舍、食堂出现