二上新教材：《快乐的小河》教学设计（两课时）.docx

二上新教材：《快乐的小河》教学设计（两课时）

【学习目标】

1.认识“撞、怨”等15个生字，会写“游、戏”等6个生字；学会综合运用多种方法识字，交流识字的方法，并用查字典和交流的方式验证。

2.继续学习默读；分角色朗读课文，体会小河是怎么得到快乐的。

3.在情境对话与想象中理解“勇敢”与“快乐”。

【学习活动】

?第一课时?

一、导入，揭示课题

1.（出示课文插图）一条小河唱着歌向前流着，他会遇见哪些伙伴？他们之间发生了什么事儿呢？今天我们再来学习一篇童话故事——

齐读课题：快乐的小河

2.看，这篇课文与《纸船和风筝一样》，也是？（全文没有注音）我们继续用不同的方法，在读故事中认识更多的汉字，