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江苏省2022年高考作文命题趋势分析

高考作文,作为检验学生思想深度、文化素养与语言表达能力的综合载体,其命题趋势始终是教育界及广大师生关注的焦点。江苏省作为教育大省,其高考作文命题历来以思辨性、人文性著称,即便在融入全国卷的背景下,依然带有其独特的文化印记与价值导向。对2022年高考作文命题趋势进行分析,不仅有助于把握考试动态,更能为日常教学与备考提供有益的指引。

一、江苏高考作文命题的传统特色回顾

要研判未来趋势,必先审视过往。江苏自主命题时期,其作文题往往呈现出以下鲜明特点:

1.浓郁的人文关怀与思辨色彩:无论是对“好奇心”的探讨,还是对“智慧”的追问,亦或是“忧与爱”的辩证,都体现了对个体精神世界的关注,引导考生进行深层次的哲学思考,而非简单的现象描述。

2.鲜明的文化底蕴与价值引领:题目常常暗含对中华优秀传统文化、民族精神及时代价值的思考,鼓励考生从文化传承与创新的角度审视个人与社会。

3.适度的开放性与多元解读空间:命题往往不设标准答案,给予考生广阔的联想与发挥空间,鼓励个性化表达和独立思考,强调“言之有物,言之有理”。

这些传统特色,在融入全国卷后,虽需与全国卷的整体风格相协调,但其中蕴含的优秀基因,仍可能在新的命题中以不同形式延续。

二、全国卷背景下的命题共性与新动向

自江苏采用全国卷以来,我们需在保持对江苏传统关注的同时,更紧密地结合全国卷的命题规律与近年来的演变趋势。全国卷作文命题,近年来呈现出以下值得关注的走向:

1.紧扣时代脉搏,强化现实观照:题目常常从国家发展、社会热点、时代精神等宏观视角切入,引导考生将个人成长与国家命运、社会发展联系起来,增强社会责任感与时代使命感。无论是对“中国关键词”的解读,还是对特定时代背景下人物行为的思考,都体现了这一特点。

2.注重价值引领,凸显立德树人:命题始终将“立德树人”作为根本任务,引导考生树立正确的世界观、人生观、价值观。对英雄精神的赞扬、对劳动价值的肯定、对理想信念的追求等,都是常见的主题。

3.强调思辨能力,倡导辩证分析:全国卷作文题也越来越注重考查考生的思辨能力,要求考生能够全面、客观、辩证地看待问题,避免非此即彼的简单化思维。题目往往蕴含多元观点的碰撞空间。

4.创设具体情境,引导任务驱动:“情境化”与“任务驱动”成为近年来的显著特点。通过提供具体的写作情境(如演讲稿、书信、观后感等),明确写作任务和对象,考查考生在真实或模拟情境中解决问题、完成写作任务的能力。

三、2022年江苏省高考作文命题趋势展望

综合江苏命题传统、全国卷命题共性及近年来的演变,对于2022年(及后续一段时间)江苏省高考作文命题,我们可以做出如下趋势展望:

1.“立德树人”仍是根本遵循,价值引领贯穿始终:高考作文作为德育的重要载体,必然会持续强化对社会主义核心价值观的渗透。题目可能会引导考生思考何为“家国情怀”、何为“责任担当”、何为“奋斗精神”,或通过讲述感人故事、呈现时代楷模等方式,激发考生的情感共鸣与价值认同。

2.“思辨能力”考查持续深化,形式或将更趋灵活:无论是江苏卷的传统,还是全国卷的走向,都指向对考生思辨能力的高度重视。2022年的命题可能会通过提供具有争议性的社会现象、富含哲理的名言警句、或存在多元解读可能的材料,引导考生进行多角度、深层次的分析论证,而不仅仅是简单的观点陈述。材料的呈现方式可能更具启发性,而非直接给出明确的观点倾向。

3.“现实观照”与“时代精神”的结合更为紧密:作文题将更加强调与鲜活时代的连接。可能会选取近年来国家在科技、文化、民生等领域取得的成就,或社会转型期出现的新问题、新现象作为命题素材,引导考生关注现实、思考现实,并尝试提出自己的见解。这要求考生不仅要“两耳不闻窗外事”,更要“家事国事天下事,事事关心”。

4.“文化浸润”与“自信表达”的导向不容忽视:在全球化与文化多元化的背景下,增强文化自信是时代的呼唤。作文命题可能会从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中选取素材,引导考生理解文化内涵,传承文化基因,并能用恰当的方式进行表达与阐释,展现青年一代的文化自信。

5.“情境创设”与“应用写作”的考查力度或有提升:为更好地对接未来学习与工作需求,全国卷近年来逐步加强了对应用文体的考查。2022年的命题可能会继续采用或创新“情境任务型”写作模式,要求考生在特定情境下,针对特定对象,完成特定的写作任务,如发言稿、倡议书、短评、书信等。这不仅考查写作能力,也考查考生的情境适应与沟通能力。

四、备考建议与策略

基于以上分析,考生在备考2022年高考作文时,可着重从以下几个方面着手:

1.关注时政热点,积累鲜活素材:养成阅读新闻、关注社会的习惯,将国家发展、社会进步、文化传承等方面的热

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