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2025年中小学消防教育日活动工作总结(2篇)

2025年中小学消防教育日活动工作总结

一、活动背景

消防工作是国民经济和社会发展的重要组成部分，是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。而中小学生作为社会的未来和希望，他们的消防安全意识和自防自救能力直接关系到社会的稳定和家庭的幸福。2025年[具体日期]是全国第[X]个中小学消防教育日，为了进一步加强中小学消防安全教育，提高师生的消防安全意识和自防自救能力，有效预防和减少火灾事故的发生，全国各地中小学积极开展了形式多样、内容丰富的消防教育日活动。

二、活动开展情况

（一）组织领导，明确责任

为确保活动取得实效，各地教育部门和学校高度重视，成立了以校长为组长的消防教育日活动领导小组，制定了详细的活动方案，明确了各部门和人员的职责。领导小组定期召开会议，研究部署活动的各项工作，确保活动有序开展。例如，[学校名称]成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，各科室负责人和班主任为成员的消防教育日活动领导小组，制定了《[学校名称]2025年消防教育日活动方案》，明确了活动的目标、内容、时间和责任人，为活动的顺利开展提供了有力的组织保障。

（二）宣传动员，营造氛围

为了提高师生对消防教育日活动的认识和参与度，各地学校通过多种渠道进行了广泛的宣传动员。一是利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传消防安全知识和消防教育日活动的重要意义。二是通过召开主题班会、举办消防安全知识讲座等形式，向师生宣传消防安全法律法规和火灾预防、扑救、逃生等知识。三是通过发放宣传资料、悬挂横幅等方式，向学生家长宣传消防安全知识，形成了学校、家庭、社会三位一体的消防安全宣传教育格局。例如，[学校名称]在校园内悬挂了“消除火灾隐患，永保家庭平安”“消防安全人人抓，预防火灾靠大家”等横幅，在宣传栏内张贴了消防安全知识海报，利用校园广播每天定时播放消防安全知识。同时，学校还组织各班召开了“消防安全从我做起”主题班会，邀请消防官兵为师生举办了消防安全知识讲座，向学生家长发放了《消防安全致家长的一封信》，营造了浓厚的消防安全宣传氛围。

（三）开展培训，提高技能

为了提高师生的消防安全意识和自防自救能力，各地学校组织开展了形式多样的消防安全培训活动。一是组织师生学习消防安全法律法规和消防安全知识，了解火灾的危险性、预防火灾的方法和火灾发生时的逃生自救方法。二是组织师生进行消防技能培训，包括灭火器的使用、消火栓的操作、火灾报警等。三是组织师生进行消防演练，让师生在实践中掌握火灾逃生的技能和方法。例如，[学校名称]邀请消防官兵为师生进行了消防安全知识培训，详细讲解了火灾的成因、预防措施、报警方法、逃生技巧等内容，并现场演示了灭火器的使用方法和消火栓的操作方法。培训结束后，学校组织师生进行了消防演练，演练模拟了教学楼发生火灾的场景，师生们按照预定的逃生路线迅速疏散到安全地带，整个演练过程紧张有序，达到了预期的效果。

（四）进行排查，消除隐患

为了确保校园消防安全，各地学校组织开展了消防安全隐患排查整治活动。一是对校园内的消防设施设备进行了全面检查，包括灭火器、消火栓、疏散指示标志、应急照明等，确保消防设施设备完好有效。二是对校园内的电气线路、用电设备进行了检查，及时发现和消除电气火灾隐患。三是对校园内的易燃易爆物品进行了清理，确保校园内不存放易燃易爆物品。例如，[学校名称]组织专人对校园内的消防设施设备进行了全面检查，发现部分灭火器压力不足、消火栓漏水等问题，及时进行了维修和更换。同时，学校还对校园内的电气线路、用电设备进行了检查，发现部分教室的插座老化、电线裸露等问题，及时进行了整改。此外，学校还对校园内的易燃易爆物品进行了清理，确保校园内不存放易燃易爆物品。

三、活动成效

（一）师生消防安全意识明显提高

通过开展消防教育日活动，师生们对消防安全的重要性有了更深刻的认识，消防安全意识明显提高。师生们纷纷表示，今后将更加重视消防安全，自觉遵守消防安全法律法规，积极参与消防安全宣传教育活动，主动消除身边的火灾隐患。例如，[学校名称]在活动开展前对师生进行了消防安全知识问卷调查，发现师生对消防安全知识的掌握程度较低。活动开展后，学校再次对师生进行了问卷调查，发现师生对消防安全知识的掌握程度有了明显提高，对火灾的危险性、预防火灾的方法和火灾发生时的逃生自救方法等知识的知晓率达到了90%以上。

（二）师生自防自救能力显著增强

通过开展消防安全培训和消防演练活动，师生们掌握了基本的消防安全技能和自防自救方法，自防自救能力显著增强。在消防演练中，师生们能够迅速、有序地疏散到安全地带，有效地提高了应对火灾事故的能力。例如，[学校名称]在消防演练中，师生们按照预定的逃生路线迅速疏散到安全地带，整个演练过程用时不到3分钟，达到了快速、安全、有序的要