语文四年级上册《满山的灯笼火把》教学设计.docx

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2026-01-13 发布于中国
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语文四年级上册《满山的灯笼火把》教学设计.docx

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语文四年级上册《满山的灯笼火把》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计深度契合《义务教育语文课程标准》（2022年版）的核心理念与要求，在三维目标框架下构建完整的教学逻辑。知识与技能维度，聚焦灯笼火把的文化溯源、寓意解读，强化景物描写方法的习得与运用，着力提升学生的观察精准度与语言表达规范性；过程与方法维度，倡导自主探究、合作研讨的学习模式，引导学生通过多感官体验、文本分析、实践创作等路径，深化对民俗文化的理解；情感·态度·价值观维度，以灯笼火把为文化载体，激发学生对中华优秀传统文化的认同感与热爱之情，培育正确的审美取向与文化自信。本内容紧扣单元“民俗风情”主题，为学生系统