英语写作教学设计：电子邮件与求助信撰写.pdfVIP

第四阶段写作

本阶段的总体思路：

本阶段旨在让学生熟悉写电子邮件的步骤以及如何寻求建议。

教学目标：

1.让学生熟悉写电子邮件的步骤。2.使学生能够写一封寻

求建议的电子邮件。

教学重点：

1.如何写电子邮件。

2.如何寻求建议。

教学难点：

1.如何写电子邮件。

2.如何寻求建议。

教学方法：

1.基于任务的方法帮助学生组织写作。2.两人或小组活动，

使每个学生都能参与课堂活动。

教学辅助工具：

一台投影仪、一些幻灯片和一台多计算机。

教学流程：

第一步热身（5分钟）

让学生进行一个简单的智商测试，向学生介绍百事可乐校际音乐节。让他们准备组建自己

的乐队参加比赛。

T:，今天我们来做个简单的智商测试。我们来看看谁最聪明。如果1代表A，2代表

B，那么19,8,5代表什么？

S:SHE。T:好，聪明！下一个问题，（展示一张百事可乐的）这？S:百事。

T:（展示一张音符的）这个呢？S:音乐。T:干得好。（展示一张百事和音符的）

这个呢？S:百事可乐音乐。T:非常好。（展示一张百事、音符和你的）那么这个呢？

T:那么在什么情况下你会成为百事可乐音乐的一部分？你看，是学校的学生？那么在什

么情况下会与百事音乐有关？

S:音乐节。

T:对。百事可乐校际音乐节每年都会举行。热爱音乐的学生可以参加这个音乐节？现

在，让我们欣赏过去几年参赛者的一些表演。（展示一张舞蹈团队的、一张乐器团队

的、一张乐队的）通常在一个乐队里，有5‑6个人。一个是唱歌的，两个是弹吉他

的，另外两个是弹键盘的，还有一个是打鼓的。看了这么多表演后，你是否想组建自己的

乐队参加这个节日呢？也许你会成为下一个，就像SHE或FIR一样。

Period4Writing

TheGeneralIdeaofThisPeriod：

Thisperiodaimsatgettingthestudentstobefamiliarwiththestepstowriteane-mailand

howtoaskforadvice.

TeachingAims：

1.Getthestudentstobefamiliarwiththestepstowriteane-mail.

2.Enablethestudentstowriteane-mailtoaskforadvice.

TeachingImportantPoints：

1.Howtowriteane-mail.

2.Howtoaskforadvice.

TeachingDifficultPoints：

1.Howtowriteane-mail.

2.Howtoaskforadvice.

TeachingMethods：

1.Task-basedmethodtohelpthestudentstoorganizetheirwriting.

2.Pairworkorgroupworktogeteverystudenttoworkinclass.

TeachingAid：

Aprojector，someslidesandamultimediacomputer.

TeachingProcedures：

Step1Warmingup